小 学 数 学 教 师 个 人 校 本 研 修 计 划 (4 篇 ) 小 学 数 学 教 师 个 人 校 本 研 修 计 划 1 一 、 指 导 思 想 ： 以 《 教 师 法 》 和 《 数 学 新 课 程 标 准 》 为 个 人 研 修 指 导 方 针 ， 以 “ 求 真 、 求 实 、求 效 ” 为 个 人 研 修 理 念 ， 以 提 高 课 堂 教 学 的 效 率 为 个 人 研 修 目 标 ， 以 提 高 教 师综 合 素 质 为 前 提 ， 坚 持 科 学 育 人 ， 扎 实 有 序 地 开 展 数 学 教 学 研 究 工 作 ， 为 促 进 学生 的 全 面 发 展 ， 提 高 学 生 综 合 素 质 ， 促 进 新 时 期 教 育 事 业 的 发 展 而 努 力 。 二 、 研 修 要 求 ： 1、 提 高 自 身 政 治 和 职 业 道 德 素 养 。 敬 业 爱 岗 ， 任 劳 任 怨 ， 淡 泊 名 利 ， 不 求索 取 ， 把 自 身 修 养 作 为 第 一 研 修 内 容 ， 从 小 事 做 起 不 断 进 取 ， 超 越 自 我 。 2、 加 强 专 业 理 论 学 习 。 通 过 参 加 集 体 学 习 及 自 学 等 方 式 认真 学 习 新 理 念 ，学 习 数 学 学 科 新 知识， 及 时 把 握教 学 课 改的 前 沿信息， 并努 力 运用于课 堂 教 学 实践中。 3、 立足常规教 学 。 潜心钻研 本 学 段教 材， 以 上好每一 节课 为 前 提 ， 不 断 总结和 反思 自 己的 课 堂 教 学 ， 逐步 突 显 出 个 人 的 教 学 风 格 和 教 学 特 色 。 4、 注 重 理 论 总结。 积 极 撰 写 教 学 反思 、 案 例 和 论 文 ， 将 教 学 过 程 中的 点 滴感 悟 记 录 下 来 。 三 、 研 修 内 容 ： 按 照 个 人 工 作 特 点 ，制 订 一 年 的 发 展 研 修 计 划 。在 自 己日 常的 教 育 教 学 工 作 ，理 论 联 系 实 际 ， 做 到 在 学 习 中实 践， 在 实 践中学 习 ， 在 工 作 中思 考 ， 在 思 考 中实践， 在 反思 中改进 ， 在 改进 中提 升 ， 把 研 修 、 工 作 、 发 展 同 步 推 进 。 1、 研 读 课 标 。 研 ...
