小 学 综 合 实 践 活 动 实 施 方 案 〔 通 用 3 篇 〕 小 学 综 合 实 践 活 动 实 施 方 案 为 了 确 保 活 动 顺 利 进 行 ，常 常 需 要 提 前 进 行 细 致 的 活 动 方 案准 备 工 作 ， 活 动 方 案 指 的 是 为 某 一 次 活 动 所 制 定 的 书 面 方 案 ， 具 体 行 动 实 施 方 法 细 那 么 ， 步骤 等 。 写 活 动 方 案 需 要 注 意 哪 些 格 式 呢 ？ 以 下 是 帮 大 家 整 理 的 小 学 综 合 实 践 活 动 实 施 方 案 ，仅 供 参 考 ， 希 望 能 够 帮 助 到 大 家 。 小 学 综 合 实 践 活 动 实 施 方 案 1 一 、 课 程 前 言 1、 关 于 综 合 实 践 活 动 课 程 综 合 实 践 活 动 是 一 门 综 合 性 、 实 践 性 、 开 放 性 和 生 成 性 很 强 的 课 程 。 它 既 包 括 了 研 究 性学 习 、 社 区 效 劳 与 社 会 实 践 、 劳 动 与 技 术 教 育 、 信 息 技 术 教 育 等 指 定 性 学 习 领 域 ， 也 包 括 了社 会 教 育 活 动 、科 学 技 术 活 动 、文 学 艺 术 活 动 、体 育 卫 生 活 动 、团 队 活 动 、学 校 传 统 活 动 这一 阶段的 活 动 流程 一 般是 ： 查找资料法 一 般需 要 经过 5 个步 骤 ：一 是 课 题分析；二是 资料主题分析；三是 资料的 收集与 整 理 ；四是 资料的 阅读与 摘录；五是 资料的 提 炼与 阐述。 三、 四年级 需 达 成 的 目 标 ： 了 解 查找资料的 方 法 和 途 径 ， 开 展 实 验 研 究 一 般要 分为 五个步 骤 ： 1、 实 验 设 计 ； 2、 实 验 准 备 ； 3、 实 验 观 察 与 记 录； 4、 实 验 结 果 分析； 5、 完 成 实 验 报 告 。 三、 四年级 学 生 需 达 成 的 目 标 ： 对 自 己 感 兴 趣 的 问 题进 行 实 验 设 计 、 了 解 实 验 的 步 骤 、 实 验 时 对 实 验 得 到 的 数 据 进 行 记录， 会 对 一 些 简 单 的 实 验 进 行 结 果 分析。 五、 六 年级 学 生 需 达 成 的 目 标 ： 对...
