小 学 信 息 技 术 研 修 成 果 总 结 小 学 信 息 技 术 研 修 成 果 总 结 信 息 技 术 的 应 用 包 括 计 算 机 硬 件 和 软 件 ， 网 络 和 通 讯 技 术 ， 应 用软 件 开 发 工 具 等 。 下 面 是 小 编 给 大 家 整 理 的 小 学 信 息 技 术 研 修 成 果 总结 （ 精 选 22 篇 ） ， 希 望 对 大 家 有 帮 助 ！ 小 学 信 息 技 术 研 修 成 果 总 结 1 我 是 一 名 小 学 教 师 ， 很 庆 幸 教 育 局 为 我 们 提 供 了 这 次 教 育 信 息 技术 培 训 学 习 的 机 会 。 使 我 终 身 受 益 ， 视 频 中 老 师 的 精 彩 讲 解 ， 学 员 间的 集 体 讨 论 ， 使 我 对 现 代 教 育 技 术 条 件 的 学 科 整 合 的 理 念 得 到 了 深 刻的 认 识 和 理 解 ， 也 将 促 使 自 己 在 以 后 的 教 育 教 学 过 程 中 积 极 运 用 。 以下 是 本 次 培 训 的 心 得 体 会 。 1、 提 高 了 信 息 技 术 的 素 养 。 通 过 此 次 培 训 ， 让 我 认 识 到 ， 学 会 把信 息 技 术 应 用 在 学 科 教 学 中 能使 自 己 的 教 学 过 程 条 理 清晰， 直观形象，学 生明白易懂， 特别是 教 学 流程 图让 教 学 过 程 更加明朗化， 为 我 的 教学 增添了 光彩 ， 使 我 对 课程 发 展、 教 育 信 息 技 术 有 了 新的 认 识 。 认 识到 教 育 技 术 的 有 效应 用 对 于推进教 育 信 息 化、 促 进教 育 改革 和 实 施 国家 课程 标 准 的 重 要 作 用 ， 对 于优 化教 学 过 程 、 培 养 创 新型 人 才 的 重 要作 用 。 2、 掌 握 了 教 育 技 术 的 基 本 概 念 、 主 要 理 论 知 识 、 研 究 方 法 ， 教 学媒 体 选 择 和 使 用 方 法 ， 学 习 媒 体 素 材 的 加工 和 获 取 方 法 ， 掌 握 了 信 息检 索 加工 利 用 方 法 、 授 导 型 和 探 究 型 教 学 设 计 的 模 式 、 教 学 设 计 的 一般 过 程 (包 括 前 期 分 析 、 确 定 目 标 ...
