1 20 小 学 生 心 理 健 康 状 况 调 查 报 告 加 强 小 学 生 心 理 健 康 教 育 ， 促 进 小 学 生 心 理 健 康 发 展 ， 已 经 形 成 共 识 。下 面 是 我 为 你 精 心 整 理 的 ， 希 望 对 你 有 帮 助 ! 篇 1 一 、 调 查 目 的 小 学 生 是 祖 国 的 未 来 ， 这 个 群 体 的 健 康 与 否 ， 预 示 着 国 家 的 发 展 是 否 处于 一 个 良 性 状 态 ， 同 时 ， 小 学 生 处 于 身 心 发 展 阶 段 ， 有 很 大 的 可 塑 性 ， 加强 小 学 生 的 心 理 指 导 ， 可 以 尽 可 能 的 减 少 未 来 的 心 理 疾 病 人 数 ， 对 我 们 建设 现 代 化 强 国 ， 改 善 人 口 结 构 都 有 着 举 足 轻 重 的 作 用 。 未 成 年 人 的 身 体 和心 理 能 否 健 康 发 展 ， 关 系 到 国 民 素 质 的 提 高 和 国 家 、 民 族 的 前 途 。 加 强 对小 学 生 的 心 理 指 导 ， 是 预 防 和 治 疗 心 理 疾 病 重 要 一 环 。 要 做 好 这 项 工 作 ，认 真进 行小 学 生 的 心 理 情况 调 查 ， 对 我 们 分析、 了解情况 ， 对 我 们 探索解决问题的 办法， 都 是 必不可 少 的 。 2013 年 10 月 5 日——11 月 15 日， 我对 我 校店子二小 四——六年 级学 生 进 行了小 学 生 心 理 健 康 现 状 问卷调 查 ，调 查 结 果对 了解我 校学 生 心 理 健 康 现 状 ， 把握其心 理 动态 ， 分析心 理 问题成 因 ， 寻 找 合 理 的 教 育 对 策 提 供 了有 益 帮 助 。 二、 对 象 和 方 法 (一 )对 象 ： xx 小 学 四——六年 级学 生 进 行调 查 ， 基 本 情况 见 表 ： 调 查 对 象 问卷发 收 情况 一 览 表 ： 问卷人 数 回 收 问卷 回 收 率 有 效 卷 2 20 四 年 级 30 30 100% 五 年 级 30 30 100% 六 年 级 30 30 100% 总 数 90 90 100% (二 )材 料 与 方 法 调 查 问 卷 是 分 别 从 小 学 生 的 人 际 关 系 、 挫 折 适 应 、 青 春 期 心 理 ， 考 试...
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