《 现 代 教 育 技 术 与 小 学 科 学 创 新 人 才 培 养 整 合 的 研 究 》 课 题 实 施 方 案 小 学 科 学 教 学 重 在 从 小 培 养 学 生 的 科 学 意 识 、 创 新 意 识 ， 为 适 应 将 来 的 社 会 奠 定 良 好 的 科 学基 础 。 科 学 教 学 与 现 代 教 育 技 术 整 合 就 是 以 计 算 机 为 教 学 辅 助 工 具 ， 树 立 “ 以 学 生 为 本 “ 的教 学 观 念 ， 对 科 学 课 堂 进 行 整 理 组 合 ， 使 学 生 的 学 习 质 量 和 课 堂 的 教 育 教 学 效 果 得 到 进 一 步提 高 ， 观 察 、 创 新 思 维 能 力 得 到 较 好 的 锻 炼 ， 从 而 提 高 科 学 教 学 的 整 体 效 应 。 使 现 代 教 育 技术 很 好 地 为 科 学 教 学 服 务 ， 目 的 是 课 程 或 课 堂 能 取 得 好 的 教 学 效 应 而 不 是 为 使 用 计 算 机 而 计算 机 ， 关 键 在 于 能 有 效 地 提 高 学 习 积 极 性 ， 而 成 为 教 师 和 学 生 都 喜 欢 的 教 学 手 段 。 一 、 问 题 的 提 出 人 们 把 21 世 纪 称 为 信 息时代 ， 信 息时代 的 到 来 ， 世 界经济发展的 战略资源由资本 转向了知识和 信 息。 这对 教 学 的 改革和 发展指出 了新 的 方 向。 信 息时代 的 通讯技 术 高 度发达， 这既丰富了教 育 教 学 的 资源， 也改变了人 们 生 存和 学 习 的 时空关 系： 有 人 说 信 息时代 是 “ 今 天 你 如 果不 生 活 在 未 来 ， 那 么 明 天 你 将 生 活 在 过 去 “ 的 时代 ， 这对 人 们 的 信 息素 质 和 能 力 提 出 了更 高的 要 求 ， 这就 是 教 育 改革、 人 才 培 养 的 基 本 出 发点 。 布 鲁 纳 认 为 种 种 教 学 辅 助 工 具 在 教 学 中 协 调 一 致 使 用 ， 配 合 教 学 的 需 要 和 目 的 ， 就 可 以 产 生有 利 的 效 果 ， 可 以 帮 助 学 生 掌 握 现 象 的 基 本 结 构 ， 给 学 生 提 供 因 空间 时间 限 制 而 在 教 室 无...
