2022 年跳竹竿大班游戏教案 2022 年跳竹竿大班游戏教案1 活动目标： 1、利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。 2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。 活动准备： 人手一根纸棒（长度为1 米）。录音机，磁带。 游戏： （1）利用纸棒进行"一棒多玩"纸棒可以玩坐马车的游戏（幼儿四散游戏） （2）"跳竹竿"游戏A、游戏玩法游戏可以三个或四个小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对面跪下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。，大家可以自己选择小伙伴一起试一试。 （3）幼儿自由组合尝试玩"跳竹竿"游戏 （4）对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交往方面） 教学反思： 跳竹竿是海南黎族的传统民间艺术，它能够增强幼儿之间的配合和协调能力，锻炼幼儿的弹跳能力。在整个活动中，孩子们的兴趣都非常的高，但是在教师的演示部分，讲解的还不够完整和透彻，导致在桥竹竿的时候，有的幼儿将竹竿托起，离开了地面；在讲解跳竹竿的时候，我只是演示了一遍，请幼儿观察并说说跳的方法，形式比较单一，孩子们理解得不彻底，可以加入图谱的形式，帮助幼儿更好的理解。最后漏掉了一个放松运动。 2022 年跳竹竿大班游戏教案2 舞龙 目标： 提高幼儿的反应能力和动作的灵活性。 准备： 用草编织成的草席。 玩法：游戏中选一幼儿当“龙头”，一幼儿为“龙尾”，其余幼儿一个接着一个地拉住前一位幼儿的后衣摆，接在“龙头”后面做“龙身”，听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动，盘旋。注意“龙身‘不要脱节。 斗鸡 目标： 培养幼儿毅力，提高单脚战立的能力。 准备： 选择一快平坦的场地或草地。 玩法： 两人一组左(右)单脚站立，腿抬起，用手握住腿踝关节，游戏开始，双方用膝互撞或用躲、闪等动作，使对方失去平衡。 包袱、剪子和锤子 目标： 发展幼儿弹跳的能力。 准备： 平坦场地一块。 玩法： 幼儿两人或三人一组，面对面战立，游戏开始，同时用力向上跳，落地时两脚可任意成三种姿势： (1)脚并拢表示“锤子” (2)两脚左右开立表示“包袱” (3)两脚前后开立表示“剪子”。注意：包袱胜锤子，锤子胜剪子，剪子胜包袱。 跳竹竿 目标：培养幼儿跳跃及敏捷躲闪能力。 准备：长竹竿双数。 玩法： 幼儿三人一组，两人分别抓住竹竿两头有节奏的敲打地面，一幼儿在中间敏捷的跳跃、躲闪。注意脚不能被...
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