南方医科大学公共卫生硕士专业学位硕士培养方案 为主动发展专业学位教育，努力为国家建设输送高层次应用型人才，根据《有关同意新增法律硕士等类别专业学位硕士培养单位的告知》学位办〔〕35 号文献精神，按照《南方医科大学制订硕士培养方案的若干规定》，结合我院实际，制订公共卫生硕士专业学位硕士的培养方案。MPH 专业学位教育是培养高层次公共卫生和卫生事业专业技术和管理人员的重要途径。我院将根据公共卫生硕士专业学位（英文名称： Master of Public Health ,英文缩写 MPH）的培养特点，严把入口关，合理设立课程，切实贯彻现场社会实践，严格监控培养全过程，确保公共卫生硕士的学位授予质量。一、培养目的适应我国社会主义市场经济需要，增进卫生事业发展，为公共卫生部门，涉及卫生行政部门、医院、疾病控制中心、社区卫生机构、检查检疫机构等培养德智体全方面发展、高层次、高素质、复合型与应急型的公共卫生专门人才。二、研究方向1．疾病防止与控制2．环境与职业卫生评价 3．突发性公共卫生事件应急处置4．热带医学与媒介生物学5. 流行病与卫生统计6．卫生行政管理与医院管理7．社区卫生与健康教育8．心理健康评价9．食品、药品监督与卫生检测10．病原生物学与生物安全11．卫生法学与监督12．妇儿保健与人口健康13．护理保健与护理管理14. 计划生育与人口管理15. 营养与食品卫生三、招生对象1．在职学习：国民教育序列（不含中央党校）本科毕业（普通应有学士学位），工作满 3 年，热爱公共卫生事业，思想素质好，业务能力强、身体健康，从事公共卫生及有关事业的在职人员。2．全日制招生对象：防止医学专业应届本科毕业生，获得学士学位 ，热爱公共卫生事业，思想素质好，身体健康。四、学习年限1. 学习年限：弹性学制，3-5 年。2. 学习形式：非全日制和全日制两种形式。3. 时间安排：（1）全日制学生按照学校在校硕士管理规定；（2）非全日制学生运用双休日和其它业余时间上课，课程学习重要安排在前 3 学期。修满规定学分后进行专业实践和专项论文研究。五、课程设立（涉及中英文名称、学时、学分）对于公共卫生硕士专业学位硕士的课程体系，要体现出基础性与应用性，选择性与先进性相结合的原则，内容应体现出公共卫生人员在工作中能经惯用到的知识技能，并运用其解决实际公共卫生问题。在教学过程中，重视工作实际，加强现场案例分析，使学生主动参加教学活动。具体学分及考核状况见下表。南方医科大...
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