（ 人与自然 ）教案课 题垃圾分类好处多课 型新授课 时1教学目标1、理解垃圾的来源，种类、危害以及解决办法。理解垃圾的分类的知识，明确垃圾分类的普通办法，懂得垃圾分类的重要性。2、通过小组活动，培养学生合作交流、分享的态度和能力。3、教育学生要珍爱生命，培养他们树立保护环境的意识重 点能根据社会热点提出自己的想法和问题，并把学会的问题归纳整顿转化成研究小课题。难 点主动引导学生对于有关视频资料的深层次理解，提出自己的想法和问题，学会把问题归纳整顿转化成研究小课题。教具学具图片资料教 学 过 程教学环节教师活动学生活动一导入二自学三交流四报告五总结一、导入同窗们，什么是垃圾？在你生活中你是怎么样把垃圾分类的？你懂得都有什么样的分类吗？你懂得垃圾分类有哪些好处吗？=这些问题一起来学习《人与自然》第一课垃圾分类好处多。二、新授1、垃圾的分类（可回收物、不可回收垃圾、厨房垃圾和有害垃圾）2、什么是可回收物？涉及哪些？3、什么是不可回收垃圾？涉及哪些？4、什么是厨房垃圾？涉及哪些？5、什么是有害垃圾？涉及哪些？6、试着将图中的垃圾进行分类7、垃圾分类后都去哪了？8、通过本节课的学习你学到了什么三、小结1、学生总结分享本节课学到的知识。2、总结本课及学生体现表彰奖励。课前收集资料理解垃圾分类学生总结分享本节课学到的知识板书垃圾分类好处多教学反思主动引导学生对于有关视频资料的深层次理解，提出自己的想法和问题，学会把问题归纳整顿转化成研究小课题。（人与自然）教案课 题回绝一次性用品课 型新授课 时1教学目标1、通过学习，让学生懂得，许多一次性用品并不卫生，对人体的健康有危害，也带来了资源的浪费和对生态环境的危害。2、培养学生关注社会，关心自然，树立保护环境、节省资源的意识，养成良好的行为习惯。重 点一次性用品对环境造成的危害难 点一次性用品对环境造成的危害教具学具图片资料教 学 过 程教学环节教师活动学生活动一导入二自学三交流四报告五总结一、导入请同窗们看老师手里拿的是什么？对，一次性筷子、一次性牙刷、一次性水杯、一次性打包盒、一次性拖鞋，但是我们与否懂得什么叫做一次性呢？今天我能就一起来学习。二、新授1、什么是一次性用品？你见过哪些一次性用品？2、理解一次性用品带来的危害，为了我们的地球，也为了我们的身体健康，我们应当怎么做？3、说说如何才干减少一次性用品，你的好方法是什么？4、你懂得什么是可降...
VIP
