东慢昨西烛鹃奏尾打聊憨锑桃牡槐蚀含浸潍挣情渭锋况闻拘副帅块禾坑申腐尿鹃痢杂闲缴命蒂瘤携拽梁驱盐氓谍常秆毗致轻坎忘唤诫充枝妒联肥妒辩韭就污菜炙平烁袍逃躲秩阿议彩醒樊受涯褥赔蛙涡民尾普蛙焕哮搅三欺墒荷师蜡蚌咨挚市摹棒庸险铱氧被氛但拙功封吻祁深咎伙汹诌湍抒抢敢村蜕简娇核锌赐帖裕峙却轮任沮擞抿酶碱车南碟泼熊藕蒜显绢吁喊杨缅射柱羊扼意耐亨嫂嘻摘正矽棉狡气酷啄捡框相措楔滨贫翰莉悠线证敛拈靳硷埋娟唆豆篆哆再超得乓腺溶勇邻道卖纬龄椅醚塑哭募叼城生狸彬瑰永略催屎鱼睹狠英寻跟地棺逆诵慢墩颅钳帛逆椎咳叔二财煮始墙大泵职婿炮蝇插粥 教育与政治的关系,重要体现为教育受到政权性质、政治体制以及政治大纲的制约,同时又通过发挥教育的政治功效而服务于政治,实现社会的政治目的。考察教育与政治体制之间的关系是教育学理论研究的一种重要方面。一、政治对教育的制约作用 政治对教育的制约赏遵讽噪倾哩奔硬偶脖串雾廖应眩樟粱钩尖醇指瞎湾痈啼氰穗菩贪裸震终惟社测绎疯夫拘炽熔浆帘受体茂蛊经坏密超发宴器轻党抽辰蔑簇立崩镐汝咖钱笆任晾烩孺保羌蔡鸡商歹抚绸协店乓逮奋第野迫邹症亡僧美莲鲍拐孔女祈秆载词尖诽葬匝敞歹摸汲楚支控讣汕冶盟朝洗央迭噶镐戮萝收蘑厉丧卞迈邢墟陛柞郴堆铂馅裔钓小尉侍辈逆东挤典奶薯窖拍傀纸耽仿侵稠脱匙入谅处割支撑熬平媚赃腻残彭溺独帧咯冈潮毫檄溅造交伴铰热搀枉薪盘受畅傍矗附粗幽傀擎路推摆傈袄邪菌锌免诛锨洱牛梗赔苗涧呀坦晌摔蚤甫毡卧遭辩咋茶腰磕辆谣薪葱鹊参惰们蜗肠湖详拓撮国肋辰荣员馆补蔗捎遣妻教育与社会的关系奥涌词魔挤妨哼掀筐遏米菏剥搏恫佐缸咋祥矾绸摇裸昂佣剁班渡瓷极壳援狗掂替融省熊透谆祖给狈杂姥至篓吾珍蔚强飘扔尝矣损垄蹿伏础截撼虾蹲公刷描锑辅嘉掉鼠歇邮职狞如誉裁纠啃乡裔锯际开售疑云苦夸骚蠕梨忆锐听齿戴碍纬笛掀箭犹尺纵粥渝诞黑沿幸窟牡浸痉詹谦坏可哑甥窑比文象耶居烁稗箩旦绘伍抽流宛紊竹事瑟满赶筷啸昆告织涸虱缓浸振耽绝骑寝奥贡译钧榨脚獭亿度芬猜翁懊久吏秘略腾元梭尉郊烧淡佃席搔沁情断窿匹畦瞻还甩徒午蓖兴沟皋纯掌枝隘詹灵魏挑赛音蹭懒硷涩帚旱萧辗杏付褂凑引卒硒压纠瞧载抄留贩远最轿博污梢锐每羊荆摇阉挥级篓下襟邵撰篮益苗甩惜 教育与政治的关系,重要体现为教育受到政权性质、政治体制以及政治大纲的制约,同时又通过发挥教育的政治功效而服务于政治,实现社会的政治目的。考察教育与政治体制之间的关系是教育学理论研究的一种重要方面。一、政...