下载后可任意编辑小班法制教育教案,菁选五篇【完整版】小班法制教育的教案 1设计意图：小班幼儿门在外容易兴奋，或在公路上边跑边玩，或被其他事物所吸引，过公路时也不同意牵着*的手，这样极容易发生意外。让幼儿知道简单的交通规则，尤其是让这个年龄段的幼儿，学会过公路时看信号灯，并且在*的带领下过公路，是十分必要的。活动目标：1、知道在公路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的欢乐。3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、多媒体视频：《喧闹的公路》;图片：《怎样过公路最安全》。2、自制红、绿、黄信号灯各一个。3、音乐《我是汽车小司机》。活动过程：1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。(1)老师引导幼儿观看多媒体视频：《喧闹的公路》，引导幼儿认识交通信号灯。(2)出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。(3)讨论：假如没有红绿灯会怎么样?小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。<来、源快思教、案网>红灯亮时，过公路的人就要停下来，等待;绿灯亮时，才可以过公路;黄灯亮时要停下来等一等，假如已经走在公路上，就要加快脚步赶紧走到公路对面去。2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。下载后可任意编辑(1)老师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。(2)幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。老师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。3、带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。(1)请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，老师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。(2)老师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。小班法制教育的教案 2活动目标：1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。2、能在游戏中巩固基本的交通规则。3、培育幼儿敏锐的观察能力。4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1、信号灯、斑马线、天桥图卡。2、在教室里布置道路场景，包...
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