教师授课质量和规范情况考核表（一）班级：听课时间年月日节项目一级标准分值二级标准分值三级标准分值四级标准分值1、上课本人上课5 分因公代串课5 分因私代串课2 分缺课 -100 分2、上下课时间无迟到早退5 分因公迟到早退4 分因私迟到早退2 分迟到早退 5 分钟以上 0 分3、着装礼仪衣着整洁、讲礼仪5 分衣着不整、有礼仪3 分有失身份、失礼仪2 分无礼仪 0 分4、课前考勤认真负责5 分马马虎虎 3 分本节漏考 0 分5、携带手册教案教材齐备 5 分缺一项 3 分缺二项 2 分全无 0 分6、复习前课提问登记重点复习、登记5 分简单复习、登记4 分随意简复、无登记2 分无简复、无登记0 分7、课程进度符合计划5 分快慢 3 课时 4 分快慢 6 课时 2 分快慢 6 课时以上 0 分8、教学态度认真负责5 分比较认真 4 分较随意 2 分极不负责 0 分9、语言表达及普通话普通话清晰标准5 分普通话较清晰4 分普通话不够标准2 分不标准不清晰0 分10、教学重点重点突出、宜接受5 分指出重点、还可接受4 分重点不突出、不宜接受2 分没有重点 0 分11、教学难点解决得当5 分解决尚可 4 分解决不当 2 分没有解决 0 分12、知识要点深度广度合适5 分过难或过易3 分离题太远或没有展开2 分照本宣科 0 分13、理论与实际知识丰富理论联系实际5 分知识够用能联系实际4 分知识平淡联系实际不够2 分知识欠缺不联系实际0 分14、课堂板书设计合理、字图功整5 分设计较好字、图清晰4 分条理不清、字图较乱2 分板书杂乱、有错别字0 分15、教学方法方法得当、运用启发式5 分方法比较好、能启发4 分方法简单、启发不够2 分不讲究方法，无启发0 分16、教学手段充分运用科学手段自制教具5 分有较好教学手段、利用教具4 分手段简单、教具利用少2 分不讲手段、没有教具0 分17、双边教学双边教学活跃学生积极性高5 分注意双边关系学生有积极性4 分双边关系平淡学生积极性不高2 分没有双边教学、 学生厌学 0 分18、课堂纪律认真管理秩序很好5 分能管理秩序较好的4 分管理一般秩序较差2 分不管理秩序混乱0 分19、讲课情况熟练 5 分比较熟练 4 分不熟练 2 分根本不熟 0 分20、课程小结、作业认真小结留作业5 分因内容无小结留作业4小结简单、没留作业2 分无小结、无作业0 分任课教师听课人得分学科体育课质量和规范情况考核表（二）班级：听课时间年月日节项目一级标准分值二级标准分值三级...
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