桥边小学教师工作岗位目标责任及量化考核细则为加强学校管理，巩固我校内部管理体制改革成果，体现学校管理的目标性、激励性、公平性，增强教师的事业心、责任感和进取精神，进一步完善学校的评价体制，构建“多元化 ”评价“个性化 ”发展方案，实施 “以人为本 ”的管理理念，在总结、吸纳近年来评价改革经验的基础上，制定本细则：一、师德修养（ 5 分）1、师德修养手册（ 0.5 分）：所有教师开学初都要及时认真填写师德修养计划，期末撰写修养总结， 应付、字迹潦草者酌情扣分，与以前或他人雷同者不计分。2、政治学习（ 0.5 分）教师要积极参加学校组织的政治学习活动，不断提高政治思想觉悟，每两周记一篇学习笔记或心得体会，每篇不少于200 字。每学期不少于10 篇、每少一篇扣 0.1 分，不属于政治学习内容的不计分。3、师德教育活动（ 0.5 分）全体教职工都应积极参与学校开展的一切师德教育活动，并认真对自己进行剖析、反思、整改，规范自己的言行，养成良好师表风范，每有一次活动不参与均扣 0.5 分。4、师德测试（ 0.5 分）学校每学期都要进行一次师德测试。内容包括： 师德培训学习内容， 关于教育的法律、法规知识， 师德教育案例分析， 学校开展的师德教育活动以及学校制定的管理制度，师德教育手册等。5、民主测评（ 3 分）依据《襄阳市教师职业道德考核细则》的规定实行学校领导（40%）、教师（30%）、学生及家长（ 30%）评议相结合进行民主测评。6、下列情况，若违反其中一项师德考核不得评优秀、若违反其中一项（情节较重）或两项，师德考核直接定位不合格。扣1 分。①私自收费或不退还学生结余款者。②体罚或变相体罚学生造成较坏影响者。 （一切后果自负）③有问题不正面反映、 牢骚满腹、播弄是非或无中生有、 煽动人心者造成不团结、不和谐聚众闹事者。④工作出现重大责任事故者。⑤违反教师十条禁令两次或两次以上者。⑥参加邪教组织者。⑦师德测试不及格者（ 60 分）⑧自以为是，固执己见或角色错位，我行我素，不服从学校工作安排者。⑨工作不严谨组织不严密或口实不严或进行“人缘灰色 ”交易导致考核人评价情况泄露者。二、安全工作（ 5 分）1、安全工作计划（ 0.5 分）所有教师都要依据自身工作实际与职责要求制定安全工作计划（0.2 分）。撰写两种以上的突发事件处置预案（0.2 分）并上报学校安全办审阅并签字一式两份一份备案。签订安全工作目标责任书，实行事前追究制度...
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