1 教师伦理学试卷一：一、单选题（每题1 分， 40 题，共计40 分）1、伦理学的使命是（） 。D A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义；B.完善自己、丰富自己、发展自己；C.获得充实生活、实现自我价值；D.以上都对 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。2、亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。 C A.关于智慧的学问；B.关于价值的学问；C.关于人生完美和幸福的学问；D.关于城邦政治的学问聞創沟燴鐺險爱氇谴净。3、马克思认为 ,伦理道德是人类以( )把握世界的一种特殊方式。（） A A.“实践—精神” ；B.“物质—意识” ；C.“感性—理性” ；D.“自然—社会”4、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。 C A.广泛性；B.强制性；C.非强制性；D.包容性5、从认识论上说，道德是（）。 B A.人对自身及其关系的感性把握；B.人对自身及其关系的理性把握；C.人对外部世界及其关系的感性把握；D.人对外部世界及其关系的理性把握6、道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。 C A.是神的意志的体现；B.是人的主观意志的产物；C.人们对现实道德现象的普遍规律的反应；D.社会对具体道德事件的特殊要求残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。7、从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。 A A.社会关系的整合过程；B.个人素质的提升过程；C.社会文化的重构过程；D.善良意志的实践过程酽锕极額閉镇桧猪訣锥。8、孔子的“中庸”思想体现了（）。 B A.社会规范对人的行为的要求；B.人的理性对个体行为的规定；C.人的理性对他人行为的规定；D. 社会规范对人的思想的要求彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。9、道德和法律的共同点是（）。 C A.都是由国家颁布实施的；B.都是由社会约定俗成的；C.都对个人行为有限制、约束的规范性功能；D.一旦违反，都会受到相应的制裁謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。10、目的论在目的指向上可分为利己主义和功利主义，其中功利主义的基本公式是（）。 D A.自由竞争原理；B.权力制衡原理；C.善良意志原理；D.最大幸福原理11、哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变?（）C 厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A.制度伦理学；B.信念伦理学；C.应用伦理学；D.规范伦理学12、孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。 B A.教师应当关心爱护学生；B.教育不问学生出身贵贱；C.教师应当以身作则；D.教师应当谦虚 茕桢广鳓鯡选块网羈泪。13、在...
VIP
