精品资料欢迎阅读1 提高五年制免费男幼师生职业道德素养的思考【摘 要】随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010— 2020年）》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的贯彻实施，大力发展学前教育正成为我国教育事业发展的一道亮丽风景线。江苏省教育厅鉴于全省幼儿师资队伍男教师稀缺的状况，决定以师范生免费教育试点为切入点， 从 2010 年到 2014 年在全省八所五年制师范 （幼师）学校招收近2400 人免费男幼师生。五年制免费男幼师生作为新生群体，其职业道德素养的高低直接决定着今后幼儿教师队伍的质量。如何提高免费男幼师生职业道德素养，值得我们研究和思考。【关键词】提高；男幼师生；职业道德；素养；思考《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020 年）》提出，“到 2020 年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育” 。随后颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发 [2010]41 号）强调要“把发展学前教育摆在更加重要的位置”。江苏省教育厅鉴于全省幼儿师资队伍男教师稀缺的状况，决定以师范生免费教育试点为切入点，自2010 年起，由苏精品资料欢迎阅读2 州高等幼儿师范学校、 南京幼儿高等师范学校、 徐州幼儿师范高等专科学校、南通师范高等专科学校、常州幼儿师范学校、镇江师范高等专科学校、宿迁高等师范学校和阜宁高等师范学校等八所学校先后共招收近 2400 名五年制免费男幼师生， 其中 2010 年招收的 300 名五年制免费男幼师生已进入毕业实习阶段。五年制免费男幼师生作为新生群体， 其职业道德素养的高低直接决定着今后幼儿教师队伍的质量。作为五年制免费男幼师生培养学校，必须认真思考，如何提高五年制免费男幼师生职业道德素素养。一、提高五年制免费男幼师生职业道德素养的意义（一）提高免费男幼师生职业道德素养是师范学校培养合格毕业生的需要教师职业道德规范要求每位教师要爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。职业道德是教师必备的基本素质，因此，培养免费男幼师生良好的职业道德素养是贯彻高等师范学校培养幼儿教师目标的基本要求。因此，五年制师范学校要高度重视学生的职业道德教育， 重视培养学生的敬业精神和责任意识，从而向社会输送合格的幼教人才。（二）提高五年制免费男幼师生职业道德素养是提升幼儿教师队伍质量的要求国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔 20...
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