业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随年级：七年级学科：生物主备人：赵婷婷同组人：史力江时间：课题：细胞通过分裂产生新细胞课型：新授课时：1【课标要求】1．能够描述细胞分裂的基本过程；2．能够说出细胞分裂过程中染色体的变化；【教学目标】知识目标：1．能够描述细胞分裂的基本过程；2．能够说出细胞分裂过程中染色体的变化；过程与方法：通过谈话、讲述等提高学生的学习积极性，学生可以通过阅读教材观察挂图或课件提高自己获得知识的能力。情感、态度与价值观：关注细胞研究防治癌症等方面的价值。【重点与难点】教学重点：细胞分裂的基本过程。教学难点：细胞分裂过程中染色体的变化。教学准备】多媒体课件学习内容教师活动学生活动设计意图一、新知导入5min案例导入：案例 1：壁虎的尾巴折断后还会重新长出来吗？（出示壁虎断尾图）案例 2：一粒种子为什么能够长成参天大树。（展示植物生长动态图）学生认真思考老师提出的问题并利用已有的知识进行分析，产生产生探究新知的强烈欲望二、明确目标2min案例 3、3：一个成年人大约拥有 100 万亿个细胞，这些细胞都源自一个受精卵细胞。人的细胞是怎样由一个受精卵变成 100 万亿个细胞的呢？（出示受精卵长大成人的生命历程探究新知的强烈欲望。1业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随图片)教师提出问题 1：同学们想一想：壁虎尾巴重新长出来、一粒种子变成一棵大树，一个受精卵形成一个成人，在这些过程中生物体发生了怎样的变化？这变化与生物体内的细胞有什么关系呢？这些细胞发生了怎样的变化？三、新知探究20min学习任务一：细胞的成长1、教师对展示进行鼓励评价，激励学生积极思维，并板书：细胞生长一一细胞体积由小变大2、教师设疑：细胞在生长中体积能无限的增大吗？一部分细胞长到一定大小就会进行哪个过程？3、教师出示幻灯片：用正方体表示细胞，计算表面积/体积，思考表面积的增长速度和体积的增长速度谁较大？细胞为什么不能无限长大？4、教师设疑：请大家思考这样一个问题，你从小长大，饭量有没有变化？有什么样的变化？教师解释：随着年龄增长，饭量明显增加。物质在组长的组织下，小组成员有计划地讨论交流，记下疑惑之处，本组学生展示以下问题，其他同学补充。1、(1)什么是细胞的生长？(2)、细胞的生长过程中需要的物质来自于那里？(3)、细胞生长的结果是什么？2、学生做合理猜测3、计算并讨论回答4、学生思考回答通过让中下水平同学指认根尖各部分名称，及回答根生...
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