有效的检查作业方法。01低年级、看字迹；高年级、看思路做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上一个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。三年级以后,重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了 xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关系，下次注意一点，会考好的。”检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。02不做孩子作业的监工我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，—旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了,总是改不掉。”“说过多少遍,就是记不住,气死人的！”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候,家长再怎么说教，他是听不进去的,也是改不过来的。建议做法是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。03如何培养孩子专心写作业的习惯有许多朋友向我请教，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问我怎么办。可以分成三步走①第一步,制定作业计划一一1. 每天写作业之前，先花两分钟的时间，把要完成的各样作业，排个先后顺序；2. 在每样作业旁写上“预计开始时间”和“预计完成时间”；3. 完成每样作业后，及时在旁边再写上"实际开始时间"和"实际完成时间"。计划时间让孩子自己来写，只要不是太离谱，就算按照计划下来，作业要做到晚上十一点，那也没有问题。回这样做的好处：家长不需要时刻陪在孩子的旁边，可以做自己的事情，抽空不时地去看看她，是否按照计划完成作业。要培养孩子的计划性和时间观念，第一步的目标，就是能够按照计划完成作业，先不考虑时间安排是否合理。其实，第一步执行了一段时间，家长就会发现孩子写作业的速度已经明显加快了。回实际操作的困难：刚开始几天孩子排斥写计划，毕竟需要额外花时间写上去。他觉得自己已经每天作业做得这么晚了，为什么还要多做这件事情。这个时候家长就要态度坚决，必须要让孩子坚持写计划。...
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