***中心幼儿园 0—3 岁亲子早教活动教案执教教师上学时间科 目亲子综合活动室教育对象19—24 月龄宝宝活动地点活动过程活动过程一、点名游戏：网小鱼活动目的：1、宝宝乐意开口说话，会说“大家好”或说出自己的名字。2、体验互相间的和谐情感。活动准备：呼啦圈一种活动过程：1、 安定幼儿情绪。师唱：坐下来，坐下来，宝宝坐下来，坐下来，坐下来，宝宝坐下来。2、 Hello 问好歌。师唱：Hello，大家好！大家说 Hello！Hello，Hello，Hello，Hello，大家说 Hello！师：嗨！大家好，我是静静老师！宝宝好！父亲、妈妈好！欢迎你们来到龙虎塘中心幼儿园亲子早教班！点名游戏：网小鱼。老师也想认识一下宝宝，我们一起来做网小鱼的点名游戏吧！教师拿出呼啦圈：“看，这是我的渔网，等一会儿我要边走、边唱：“许多小鱼游来了。游来了，游来了。许多小鱼游来了，快快抓住！”当我唱到最后一句“快快抓住”时，用渔网套住哪位宝宝，就请这位宝宝站起来，向大家介绍一下自己的名字，然后大家一起拍手说：“XXX，我们大家欢迎你！”师：刚刚宝宝都介绍了一下自己，现在请宝宝找一种好朋友，抱一抱、亲一亲，我们都是好朋友！（宝宝与家长边唱边找好朋友，音乐选自找朋友）二、愉快宝宝：音乐游戏《小鱼游》活动目的：1、感受歌曲的活泼、欢快，体验小鱼的愉快情趣。2、激发宝宝对音乐活动的爱好，乐意跟着老师一起听音乐做游戏。活动准备：《小鱼游》音乐一份。活动玩法：1、教师进行儿歌表演，导入活动。教师双手手心相对合拢，左右摆动做“小鱼游”状：“宝宝，小鱼又来了，要给我们表演一种节目，我们一起来看看吧！”教师边念儿歌边表演动作。 2、引导宝宝学做“小鱼游”。第一遍请家长握住宝宝的手腕，随教师边念儿歌边带宝宝一起学做动作，背面几遍由宝宝自己做。3、教师带领家长和宝宝一起边念边表演 2~3 遍。第 3 遍可请家长念儿歌，宝宝己站起来表演，表演完后家长鼓掌表彰。家长配合：1、激励宝宝跟着老师做律动。2、父亲妈妈和宝宝一起来活动，增进宝宝活动的主动性。附歌词：河里小鱼游呀游，摇摇尾巴点点头。一会上，一会下，仿佛愉快的小朋友。三、聪颖宝宝：玩弹珠（P3）活动目的：锻炼宝宝五指的力量和灵活性，培养宝宝做事的耐心。活动准备：小碗 2 只，其中一只放有五彩弹珠（或彩色木珠。）教师交待活动操作环节：1、教师以原则姿势取出玩具托盘。“宝宝，今天老师给你们带来了好玩的玩具，我们一起来玩吧！先看看，...
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