主题教育计划主题名称：可爱的小动物年 龄 班： 小班预设时间：（四）周（3.23--4.17）主题阐明 春回大地、万物复苏，冬眠的小动物们也渐渐醒来，花园里、草地上彩蝶飞舞，蜜蜂忙碌。孩子和动物之间似乎有着天然的联系。从很小的时候起，孩子就喜欢动物，千变万化的动物世界总是能够引发孩子的注意。孩子对不同种类的的动物充满了好奇心与探索的爱好。亲近动物，喜欢有生命的小精灵，是我们对 3——4 岁小朋友进行热爱生命教育的一种重要内容和形式。主题活动“可爱的小动物”的教育价值在于：让幼儿在喂养、游戏等活动中，对动物体现出爱慕的情感；在听故事、画画讲讲的过程中，理解动物的外形特性，学习运用多个办法体现自己对动物的认识和喜好，知晓故事中蕴含的简朴道理。但愿在这个月的活动里，我们能和幼儿一起踏着青春的脚步，和着春的歌声，在鸟语花香中经历一次愉快的、惊奇的、好玩的动物王国之旅！主题目的1.懂得常见动物的特性，增加幼儿对动物的理解。2.能说出几个保护动物的办法，爱慕小动物，乐意参加喂养活动，懂得动物是人类的朋友，萌发爱慕和保护动物的情感。 3.能模仿小动物的叫声，并在模仿游戏中获得愉快。4.懂得动物与人的亲密关系，含有爱动物的情感。5.初步理解自然界中人与动物，动物与动物、动物与植物互相依存的关系。6.能通过目测比较粗细和宽窄，学习 5 以内的序数。7.能愉快地感受音乐，并继续学习用动作体现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的愉快。8.尝试用不同的办法来装饰小动物，体验美工活动的乐趣。重要学习活动第（1）周第（2）周语言：鸭妈妈找蛋（故事）音乐：小白兔和大黑熊美术：小鸭戏水社会：我懂得的动物科学：动物找家语言：七彩虾（故事）数学：都是一伙的（归类）音乐：水族馆（观赏） 美术：螃蟹（绘画）健康：小猫刷牙第（3）周第（4）周语言： 数脚（儿歌）音乐：打喷嚏的小老鼠（律动）美术：奇妙的动物图形画社会：我的属相科学：有用的尾巴语言：三只蚂蚁（故事）音乐：小兔乖乖美术： 亲亲小乌龟健康：小猫生病了数学：小动物排队自主性游戏活动发明性游戏1．按意愿自由选择角色进行游戏2．能够有礼貌的看待每一位游戏的伙伴，对的用礼貌用语。3．能合理对的地使用多个游戏材料，学会以物代物4．能按各角色区收拾游戏材料，并规定能整洁摆放区域活动名称游戏内容游戏材料核心经验益智区1.动物拼图2.找不同3.喂小动物4.穿花衣5.小动物找家6.找尾巴1.多个动物拼图（四片、六片...
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