《放牛班的春天》观后感一口气看完了法国影片《放牛班的春天》，我是在激动、理解、宽容中观赏完的。确实是不同的视角，却给了我们较好的惊醒，告诉我们用心做老师。用心做老师，我们应当把自己的目光投放的学生的身上，想想他们需要什么。影片里院长和马修老师就是两种类型的教师的典型的代表，院长一类可能就是某些个别的把自己的目的放在教学之上的老师，一开始的时候，他非常反感马修老师带领孩子们成立合唱团，并且态度非常明确，他对马修老师说“我不喜欢你的态度，更不喜欢你的做法”，但到了自己加官进爵的时候，伯爵夫人来参观的时候，指名要观赏马修老师组织的合唱团的时候，这位院长却完全变了态度，组织合唱团成了他自己的主意，并且对此还到处吹嘘说是自己的人性化教学，是自己对教学法所做的新奉献。但事实上呢?他为了这群乌合之众闭嘴，变得诚实某些，什么样的体罚都用上了，让池塘底教养院变得死气沉沉，乌烟瘴气，甚至是阴森恐怖，在这里的孩子仿佛囚笼里的小鸟同样，绝望地在高墙之内，过着暗无天日的生活，他们没有但愿，直到马修老师来了，马修老师即使仅仅是一位代课老师，但他懂得孩子们最需要的是什么，他从孩子的爱好出发，找到了孩子们的特点，分别从不同的侧面激励孩子，他是一位细心的老师，他善于从孩子们的眼神中看出他的教学办法的转变，他让孩子真正找到了自由，心灵的自由，他甚至勇于去破坏院里的规矩，带领孩子们到大自然中去郊游，这些都是马修老师从孩子们的眼中的到的。用心做老师，我们应当在孩子最困难的时候，去尊重、相信、理解、宽容他们。马修老师即使仅仅是一位代课老师，他做的事情也没有什么惊天动地，也没有发明什么完整的教育理论，但他却是一位伟大的老师，最少在他的学生心目中。不管在什么时候，我们看到马修老师都是在尊重、相信、理解、宽容自己身边这些可能在当时院长看来劣迹斑斑的男生，正是这些让我们感觉的马修老师教育的伟大，即使是一位在当时人人都望而生畏，人人都认为无可救药的蒙丹的时候，马修老师还是更了让人无法容忍的宽容，蒙丹对马修老师的大不敬在我们好多人看来是无法容忍的，但马修老师还是不停的替他说情，因此当最后蒙丹被警察带走的时候，他朝马修老师淡淡的一笑，或是对马修老师最后的回报吧，但可惜的是教养院却没有给这样的一种少年一次信任的机会，成果也是把他推上了悬崖，以至于教养院最后遭到蒙丹报复性的放火。确实，马修老师真正站在了孩子的角度上，因此，...
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