1 、学高为师，身正为范。对此你是怎样理解的？ 答：学高为师，身正为范是一句古话，它折射的是一种教育的哲理。我认为“学高为师，身正为范。”简短数字，精辟概括出教师风范。“学高为师”说的是教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教育教学能力。因此，教师必须具有渊博的知识，高尚的情操，海一样的胸襟„„“身正为范”，指 得 是“教师的职 业是太 阳 低 下 最 光 荣 的事 业”，担 负 着 培 养 祖 国 未 来 的特殊 的历 史 使 命 ，在 学生 的心 目 中 ，教师是智 慧 的代 表 ，是高尚人 格 的化 身，教师的言 行 就 是道 德 标 准 。因此，教育工 作 者 的全 部 工 作 就 是为人 师表 ，即 身正方 能为范。身正就 要 诚 实 正直 ，言 行 一致，语言 文明，仪表 大方 ，态度和蔼可亲，教态高雅洒脱。时代 在 前进，形势在发展，知识也在 不断更新，要 努力做到“学高”“身正”，必须不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自身修养 。因此，如果我能成为一名光 荣 的人 民教师，成为一名传播人 类文明的使 者 ，在今后的工 作 中 一定要 注重为人 师表 ，严格 要 求自已，从思想作 风到生 活作 风，从言 行 到举止，从心 灵到外表 ，都应体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌，做一个“学高”“身正”的人 民教师。 2 、现代 教学的核心 理念是民主平等，你认为在 教学中 要 特 别尊重学生 的哪些学习行 为？ 答：现代 教育的核心 理念是民主平等，这也是新课程改革的教学理念，建立民主平等的师是关系可以说是新课程的一项重大变革，建立民主平等的师生 关系，必须以教师与学生 在 教学中 互相尊重为原则，因此从教师的角度来 说，以下 几项是需特 别注意的： 1 、必须让学生 的学习个性得 到充分的张扬；教师必须把学生 当作 一个富有生 命 意义的活生生 的人 来 看待，每一个人 都会有自己的个性，教师要 充分尊重学生 的个性化 学习行 为； 2 、教师必须要 充分发挥学生 的个人 特 长，学生 在 学习的过程中 肯定会学有所长，也会有一些掌握得 不够好的知识，这时教师在 尊重学生 的兴趣爱好，发展他的特 长，而不能以教师的眼光 和要 求去规范学生 ，要 帮助学生 以自己的特 长激起学习的兴趣，以充分呵护他们的学习积极性； 3 、教师必须以平等中 的首席出现在 学生 面前...
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