序号实验课题实验材料类型第一章 生物与环境实验器材 1为生物寻找自己的家地图、写有生物名称的纸片体验2观察校园植物生存的环境纸、笔 观察3探究光照和水分对植物生存的影响栽有青菜幼苗的花盆4 个、遮光材料 分组4探究植物对空气温度的影响 干湿计、计时器分组5寻找教室里的蝴蝶 纸蝴碟若干体验6捡豆子游戏黄豆、绿豆、赤豆1 0 粒、计时器、容器体验7学习使用显微镜显微镜、载玻片、擦镜纸、纱布分组8尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响金鱼、温度计、鱼缸、冰块或热水 分组第二章 生态系统与生物圈9调查一个生态系统 玻璃瓶、网兜、培养皿、铲子、放大镜体验10“自制生态系统模式图”评比活动 各种图片体验11自制生态瓶玻璃瓶、水草、小金鱼、螺蛳、塞子体验第三章 人体的物质和能量来源于食物12鉴定食物中的营养成分镘头、鸡蛋清、花生、菜油、碘酒、烧杯、滤纸、载玻片、玻棒等分组13鉴定食物中的含有能量 花生或其他食物、温度计、锥形瓶、解剖针、酒精灯、铁架台、三角架等分组14分析食品的成份 食品包装袋观察15自己动手配制饮料红茶、柠檬汁、白糖、新鲜苹果、蜂蜜演示16探究小肠适于消化吸收的结构特点 猪或鸡的新鲜小肠、解剖剪、镊子、放大镜、培养皿、清水、试管架、滴管、碘酒分组17探究暴饮暴食引起消化不良的原因 唾液的消化作用：烧杯、试管、温度计、干淀粉、清水、热水、试管架、滴管、碘酒.胆汁参与消化作用：试管、烧杯、滴管、动物胆汁分组18认识牙齿的形态和功能 镜子观察第四章 生物之间的食物关系19分析农田中的生物写有动、植物名称的卡片 体验20设计一个生物防治的方案 计算机、图书资料等体验21绘制食物网写有动、植物名称的卡片体验第五章 有机物的生产者------绿色植物22探究绿叶在光下制造有机物天竺葵或其他植物、黑纸片、回形针、酒精、碘液、大烧杯、小烧杯、酒精灯、培养皿、三角架、石棉网、镊子、滴管、火柴、清水、切片分组23探究植物进行光合作用的场所分组24光合作用产生的气体是氧气 金鱼藻、大烧杯、玻璃管、漏斗、塞子、火柴演示七年级第一学期生物实验要求25分析无土栽培成功的原因青菜3 株、土壤浸出液、无土培养液、蒸馏水、锥形瓶、酒精灯、载玻片、镊子 分组26观察溶液浓度的大小对植物吸水的影响胡萝卜、烧杯、食盐、清水 观察27观察根毛 蚕豆及小麦种子、培养皿、放大镜、镊子、根尖模型观察第六章 能量与呼吸28体验能量释放与呼吸的关系 体验29验证植物呼吸过...
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