初 中 数 学 新 课 程 标 准 (2011 版 ) 第 1 页 共 74 页 初 中 数 学 新 课 程 标 准 (2011 版 ) 目 录 第一部分 前 言 ......................................... 2 一、课程性质 ...............................................2 二、课程基本理念 ...........................................2 三、课程设计思路 ...........................................4 第二部分 课程目标 ....................................... 7 一、总目标 .................................................7 二、学段目标 ...............................................9 第三部分 内容标准 ...................................... 10 第三学段（7--9 年级） .....................................10 一、数与代数 ..............................................10 二、图形与几何 ............................................14 三、统计与概率 ............................................21 四、综合与实践 ............................................22 第四部分 实施建议 ...................................... 22 一、教学建议 ..............................................22 二、评价建议 ..............................................30 三、教材编写建议 ..........................................37 四、课程资源开发与利用建议 ................................43 附 录 .................................................. 47 附录 1 有关行为动词的分类 .................................47 初 中 数 学 新 课 程 标 准 (2011 版 ) 第 2 页 共 74 页 附 录 2 内 容 标 准 及 实 施 建 议 中 的 实 例 ..........................48 第 一 部 分 前 言 数 学 是 研 究 数 量 关 系 和 空 间 形 式 的 科 学 。 数 学 与 人 类 发 展 和 社 会 进 步 息 息 相 关 ，随 着 现 代 信 息 技 术 的 飞 速 发 展 ， 数 学 更 加 广 泛 应 用 于 社 会 生 产 和 日 常 生 活 的 各 个 方面 。 数 学 作 为 对 于 客 观 现 象 抽 象 概 括 而 逐 渐 形 成 的 科 学 语 言 与 工 ...
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