•第四课 知识让人生更亮丽•学习—成才的阶梯学习—成才的阶梯↖我国太空行走第一人： 翟志刚翟志刚的故事 第四课 知识让人生更亮丽 学习—成才的阶梯学习—成才的阶梯翟志刚的故事 翟志刚初中的班主任徐东升告诉记者，那时候的翟志刚勤奋学习、吃苦耐劳，特别爱读《周恩来的故事》、《雷锋的故事》、《张海迪的故事》一类的书籍，深受他们的感染，加上他爱劳动，就被选为劳动委员。劳动委员翟志刚同学在班级尽职尽责，在大扫除的时候总是冲在最前面。可没人知道他在家时还要照顾父母，帮助父母卖瓜子贴补家用，据说翟志刚独自照顾父母长达四年，他的哥哥姐姐至今仍被他的孝心感动着！ 探究活动一： 1. 翟志刚有哪些优秀品质？这些优秀品质是怎样形成的？ 2. 翟志刚的故事对我们有什么启示？学习？成才的阶梯学习？成才的阶梯结论结论 11 ：：学习可学习可以提高品德修养以提高品德修养大家谈•我读过的好书 ——————•对我的帮助 ——————— 搜集与交流 :学习方面的名言警句1. 读好书就是同许多高尚的人说话。2. 玉不琢不成器，人不学不明理。3. 知识改变命运，求学走向成功。《伤仲永》flash视频素材 .swf探究活动二吕蒙与方仲永的故事探究活动二： 1 、谈一谈两则故事蕴含的道理。 2 、交流你知道的古今勤学成才的故事。学习？成才的阶梯学习？成才的阶梯结论结论 2 ：学习可以增长才干才艺展示穿越时空的对话——方仲永巧遇吕蒙 各小组为方仲永和吕蒙设计对白，并表演出来 .( 围绕“学习可以增长才干”进行设计）邓亚萍故事 2008 年 11 月 29 日，邓亚萍在英国剑桥大学被正式授予经济学博士学位，圆了十年前萌发的梦想。拥有十八个世界冠军头衔、被誉为“乒乓女皇”的邓亚萍，1997 年结束运动员生涯后开始了11 年的求学之路，分别在清华大学、英国诺丁汉大学和剑桥大学学习，先后获得英语专业学士学位、中国当代研究专业硕士学位和经济学博士学位。探究活动三探究活动三：1 功成名就的邓亚萍为什么还要继续深造？ 2 在今天的科技时代背景下，我们应具备什么样的能力来适应社会的发展要求 ?3 怎样才能获得这些能力来适应社会的发展要求？学习？成才的阶梯学习？成才的阶梯结论 3 ：学习才能适应社会发展的要求1 求知的能力2 做事的能力3 与人合作的能力4 生存的能力1 、培根说：“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”这...
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