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(理想)课件6 七年级语文上册第二单元(理想)课件6套人教版VIP免费

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理想流沙河掌握下列字词 :离乱 : 缀连 :脊梁骨 ( ) 船舶 ( ) 洗濯 ( )海天相吻 倔强 :( )可望不可即 :鬓发( )寂寥 : ( )绝处逢生 :浪子回头 :变乱。( zhuì ) 连接。jǐbózhuó jué jiàng 刚强不屈 .只能远远望见而不能接近 .bìnliáo静寂无声。在走投无路的情况下,又有了生路。游荡不务正业的青年人痛改前非。蜕( ) 饥寒: 远行玷污( ) 怨恨:扒窃( )诅咒( )浓阴坚贞( )功勋( )碌碌终生:tuìdiànpázŭ zhòu饥饿和寒冷。强烈的不满和仇恨。zhēn 坚定不变。xūn为国家建立的功绩。一生平庸而无所作为。研讨与赏析 :1 、第一节在语言表达上有什么特点?它对于表现思想内容有什么作用?这一节在全诗中起什么作用? ① 采用比喻、顶针修辞 ;② 作用 : 使语言形象、生动,在形式上环环相扣,在内容上步步推进 ;③ 总说理想是前进的方向,起统领全诗的作用。 顶针: 以上句后分句或上句末尾的词语作为下句前分句或开头词语的一种修辞手法。又称“联珠”、“蝉联”。 例如 : << 井冈翠竹 >>:“ 竹叶烧了 , 还有竹枝 ; 竹枝断了 ,还有竹鞭 ; 竹鞭砍了 , 还有深埋在地下的竹根 .” 顶针格由于词语间上递下接 , 首位蝉联 , 结构严谨 , 便于揭示事物严密透彻 ; 抒发感情气势贯通 , 感情易于抒发的酣畅淋漓内部递相依存的有机联系 . 说理环环相扣 , 道理易于说的2 、第二节是说,不同年代有不同的理想,理想有时代性,对吗?能举例说明吗?饥寒 温饱 文明: 离乱 安定 繁荣:3 、第三节的意思怎样理解?如何理解“珍珠链”、“脊梁骨”?不同历史时期的不同理想,连缀在一起,象“珍珠链”,推动历史前进。理想也如同“脊梁骨”,是推动历史前进的精神支柱和动力。理想在提高社会在进步4 、第四节诗意的重点是什么?理想的实现,往往要经历多次挫折和失败。(这和《山》中哪些诗句相似?)5 、第五节大意如何概括?使人积极乐观使人斗志昂扬使人永远年青使人充满活力理想给人以力量 比较阅读:《在山的那边》:“是的,我曾一次又一次地失望过 /当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 / 但我又一次次鼓起信心向前走去。”《理想》:“但理想有时候又是海天相吻的弧线, / 可望不可即,折磨着你那进取的心。”“理想使你倔强地反抗着命运。”到达理想境界的征途是漫长的,一次次失望是折磨人的。《在山的那边》:”人们啊,请相信 /...

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