第五单元 化学方程式是否有新的物质生成白磷燃烧前后质量的测定气球玻璃管白磷反应前各物质的总质量等于 反应后各物质的总质量演示实验 1 小结 磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 M1 = M2 请根据下列化学反应设计实验方案进行探究2 、盐酸 + 碳酸钠 氯化钠 + 水 + 二氧化碳1 、铁 + 硫酸铜 铜 + 硫酸亚铁设计实验方案 , 应考虑：1 、实验目的2 、选择哪些实验仪器和装置3 、主要的操作步骤(1) 观察反应物的颜色、状态；(2) 观察反应产生的现象 ? (3) 反应前和反应后物质的总质量有没有变化 ? 探究实验 1探究实验 1 小结 硫酸铜 + 铁 → 硫酸亚铁 + 铜 M1 ＝ M2通过实验我们得到的结论是：化学反应前后物质的总质量 ____不变无数实验证明： 参加化学反应的的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。 资料链接：质量守恒定律的发现波义耳的实验 (1673 年 )拉瓦锡的实验 (1777 年 )失败成功探究实验 2 小结在开放容器中：盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 + 二氧化碳 称量左盘中物质的质量，发现反应前后天平不平衡了，你能分析天平向哪边偏吗？讨论 如何设计实验证明稀盐酸和碳酸钠反应前后物质的总质量相等呢？ 在实验 2 中，稀盐酸和碳酸钠反应前后物质的总质量为什么不相等呢？演示实验 2 小结盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 + 二氧化碳 M1 = M2在密闭容器中演示实验 3 小结在开放容器中：镁 + 氧气 → 氧化镁 M1 ＝ M2点燃点燃 为什么物质在发生化学变化前后，各物质的质量总和相等呢？ 请同学们结合阅读教材 P52 页，从微观中寻找出其中的原因。 由分子构成的物质在化学变化中 分成 重新组合 聚集成分子－→原子－－→新分子－－→新物质原子数目原子质量原子种类微观物质的总质量元素种类不 变不 变物质的种类分子的种类改变宏观可能改变分子数目解释一些实验事实 :1 ．镁带在空气中燃烧生成氧化镁后的质量比 原来金属镁的质量大，有人说这个事实不 符合质量守恒定律，你说对吗？为什么？答：此说法不对。镁带在空气里燃烧，是镁和 氧气发生了化学反应。根据质量守恒定 律，反应后生成物氧化镁的质量，一定等 于参加反应的镁带和氧气的质量和，所以 生成物的质量比镁带质量大。2 ．成语“点石成金”，本意为古代术士的一 种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化 腐朽为神奇。有人说他...
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