专题三 阅读理解 [命题特点] 试题中所选材料原汁原味，体现了跨文化交际意识，锻炼了学生对外国文化的认知能力和辨知力，这十分利于考查学生的综合语言运用能力，符合考生的生活实际、学习特点和认知水平。并且各种题型的考查，不仅突出了语言的实际运用性，亦突出了试题的时代性，让学生关心时事，关心自己身边的生活。 [命题要求] 要求考生读懂有关公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能： 1．理解主旨要义；2.理解文中具体信息；3.根据上下文推断生词的词义；4.作出简单判断和推理；5.理解文章的基本结构； 6.理解作者的意图和态度。7.根据文中提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表。 题型突破 一、主旨大意归纳题 这类试题要求对文章的整体或局部(如段落)进行分析、概括，归纳相关部分的中心大意，旨在考查考生加工与浓缩信息的能力。题干表现形式： 1．主题型主旨大意题 •The passage mainly discusses... •Which of the following statements best expresses the main idea of the passage? •What is the main idea of the passage? •What is the passage mainly about? •What does the writer mainly tell us? •Which of the following can summarize the main idea of this text? •Which of the following best expresses the main idea? •What is the subject/topic discussed in the text? 2．目的类主旨大意题 •The author’s main purpose in writing the passage is to... •The passage is meant to... 3． 标题类主旨大意题 •The best title for the passage might be... •What would be the best title for the passage? •The best headline for this newspaper article is... 寻找主题句是解决这类题的关键。主题句往往在文首、 文末，有时在文章的中间，也可能没有，要根据文章内 容进行归纳。 正确选项的特点： (1) 含有抽象名词和概括性词语。四个选项中， 含有 approach, concept, chance, opportunity, various，both，general, many, difficult, way, necessity, necessary, importance 等词的选项一 般是正确选项； (2) 四个选项中， 内容相近或完全相反的两个选项中往往有一个 是正确选项； (3) 那些概括全文...
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