第七讲古代汉语的修辞方式一、引用二、譬喻三、代称四、并提（合叙）五、互文（互文见义、互见）六、倒置（倒文）七、委婉八、省略一、引用借助典籍中的言论、定型的熟语以及传说故事、历史事实等来说明自己观点的修辞方式叫“引用”。①修辞效果增强文章的说服力与可信性。可使内容的表达含蓄、典雅。②引用的分类引言迟任有言曰：“人惟求旧；器非求旧，惟新。”（《书经·盘庚上》）野语有之曰：“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。引事昔卫灵公与雍渠同载，孔子适陈；商鞅因景监见，赵良寒心；同子参乘，袁丝变色：自古而耻之。（司马迁《报任安书》）引文《诗》云：“他人有心，予忖度之。”夫子之谓也。（《孟子·梁惠王》）改引左相日兴费万钱，饮如长鲸吸百川，衔杯乐圣称避贤。（杜甫《饮中八仙歌》）李适之“避贤初罢相，乐圣且衔杯”思考：引用的目的是什么？引用分哪些基本的类型？引用的目的是增强文章的说服力与可信性，使内容的表达含蓄、典雅引用主要有以下几种类型：（1）引言，引用不见于书面的熟语，如格言、俗语、谚语、歌谣等。（2）引事，利用传说故事、历史事实等来说明自己的观点。（3）引文，引用见于典籍的书面文字。（4）改引，引用时把原文略加改动，或取一句话中最重要的几个字。二、譬喻用一种事物或情境来比方另一种事物或情境的修辞方式。①修辞效果使表达生动、形象，具体可感。使表达通俗、易懂，便于理解。②譬喻的分类明喻以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。（《孟子·梁惠王上》）暗喻如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《史记·鸿门宴》）借喻缲成白雪桑重绿，割尽黄云稻正青（王安石《木末诗》）博喻有如兔走鹰隼落，骏马下注千丈坡，断弦离柱箭脱手，飞电过隙珠翻荷。（苏轼《百步洪》）思考：譬喻有什么修辞效果？譬喻有哪些基本的类型？譬喻是用一种事物或情境来比方另一种事物或情境的修辞方式。譬喻的修辞效果主要有：（1）使表达生动、形象，具体可感；（2）使表达通俗、易懂，便于理解。譬喻的基本类型有以下几种（1）明喻：用“譬如，譬之，譬犹，犹，若，如”等加以表明（2）暗喻：不用“譬喻”等字眼，而是直接表述，但我们必须把它们当作譬喻来看待，才能理解。（3）借喻：用喻体代替本体，本体和喻词都不出现。（4）博喻：一口气用多个比喻来说明同一个事物。说明下列文言语句的修辞方式。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。（陆游《诉衷情》）青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）千里澄江似练，翠峰如簇。（王安石《桂枝香·金陵怀古》）君者，舟也；庶人者，水也。（《荀子·王霸》）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）三、代称借用与该事物有某种关系的词语来称谓该事物的修辞方式。1、修辞效果突出事物特征，引发读者联想增强语言的形象性与幽默感2、代称的分类①用该事物的性状、特征指代该事物乘坚驱良逐狡兔。（《史记·越王勾践世家》②用泛称代特称似逢我公，车边病是也。（《后汉书·华佗传》）③用特称代泛称凌阳侯之泛滥兮，忽翱翔之焉薄。（屈原《哀郢》）④用工具代本体沛公不胜杯杓，不能辞。（《史记·鸿门宴》）⑤用部分代全体一日不见，如三秋兮。（《诗经·王风·采葛》）⑥用具体代抽象蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。（《史记·廉蔺列传》）返回四、并提（合叙）：把两件相关的事情合并在一个句子中表达的修辞方式叫“并提”。夫种，蠡无一罪，身死亡1、修辞效果句子紧凑文辞简练2、如何辨识并提①根据词语的配搭关系辨识并提肥厚。（枚乘《七发》）脭醲②根据历史事实辨识并提封故御史大夫周苛周昌孙子为列侯。（《汉书·景帝纪》）封故御史大夫周苛孙平为绳侯，故御史大夫周昌孙左车为安阳侯《史记·孝景本纪》练习：说明下列文言语句的修辞方式。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。（李清照《如梦令》）为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与？（《孟子·齐桓晋文之事》送君南浦，伤如之何！（江淹《别赋》）自非亭午夜分，不见曦月。（《水经注·巫山、巫峡》）齐、楚遣项它、田巴将兵救魏。（《汉书·魏豹传》）五月渡泸，...
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