不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。——鲁迅1 / 61 高一必修四议论文单元导学案《拿来主义》导学案（第一课时）年级：高一编写：林必生改编吕晓花审定：高一备课组日期： 2013-5-22 【学习目标】1、知识与能力：（ 1）学会抓住关键句理清全文写作思路。（ 2）理解本文的题旨和送去主义的含义。2、过程与方法：（ 1）通过课前查找资料和阅读“知识链接”中的有关材料，了解作者、写作背景。（ 2）通过课前独学，理清全文写作思路。（ 3）通过讨论、展示等方式，理解本文的题旨和送去主义的含义。3、 情感、态度与价值观：培养批判性地看待和接受事物的意识。知识链接：1、作者简介鲁迅的杂文被誉为“匕首”或“投枪”。他的杂文集有《热风》《华盖集》 《而已集》《三闲集》 《二心集》 《南腔北调集》《伪自由书》 《准风月谈》 《花边文学》 《且介亭杂文》等。本文选自《且介亭杂文》，“且介”取自“租界”二字的一半。鲁迅曾经住在一个有“半租界”之称的区域。“且介亭”表明这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民党统治下的半殖民地半封建的黑暗现实，含愤慨之情。2、写作背景“九一八”事变之后，日本帝国主义把魔爪伸向华北，蒋介石反动统治集团越来越依附英美帝国主义，肆无忌惮地出卖民族利益，讨好帝国主义，从政治、经济、文化艺术方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线。英美帝国主义除了肆意践踏我国领土主权，疯狂掠夺我国经济资源外，还用腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民，反动政府和帝国主义互相勾结，一个“送去”，一个“送来” ，中国面临着“殖民地化”的严重危机。当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待“文化遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。【学习过程】（一）课前自学1、给下列加点的字注音。自诩．（ x ǔ）残羹．（ gēng ）冷炙．（ zhì ）冠冕．（ miǎn）脑髓．（ suǐ ）孱头．．（ c àn）蹩．进（ bi é）吝啬．．（ l ì n sè）2、这是一篇议论文，请找出本文体现观点的句子。第五自然段：“我只想鼓吹我们再吝啬一点，‘送去’之外，还得‘拿来’，是为‘拿来班级小组姓名学号不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。——鲁迅2 / 62 主义’。”3、分析写作思路和课文结构层次。全文可以划分为三个部分，请你概括大意。第一部分（第1 ～ 4 自然段）：揭露批判“送去主义”的实质及其严重后果。第...
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