百度文库- 让每个人平等地提升自我1 突出特色，团结合作，深化专业内涵建设--------- 护理专业年度建设汇报（）2009 年护理专业被确立为学院教学改革试点专业。这一年来，护理专业的建设在学院领导的重视与大力支持下，在系领导和所有教师的共同努力下，护理专业不仅通过了河北省卫生厅护理专业技能考核且取得了“优秀”的考核成绩，圆满完成了 08 护理学生的实习安排工作， 各方面建设也取得了一定成果，现总结如下：一、师资队伍建设初见成效面对师资严重匮乏的难题，护理专业通过引进师资、聘用兼职教师、加强现有师资培训与管理等途径保证了教学工作的正常开展。1、引进师资。 2009 年聘用马晓卿老师担任实训室管理员，负责护理实训室建设与管理工作； 2010 年 1 月，聘请张军老师担任专业带头人，张军老师有着丰富的临床和教学经验，多次参加省卫生厅的评估，积累了大量经验。这两名教师的积极工作，促进了实训室的建设与管理工作，也为我院参加2010 年省卫生厅考核取得优秀成绩奠定了基础。2、聘用高质量兼职教师。为确保教学质量，满足教学需要，我系有临床一线工作经验的教师20 人，具有中级以上职称的教师17 人。严格执行兼职教师试讲制， 保证了教学质量。 相对稳定的兼职教师队伍的组建在很大程度上缓解了师资难题。3、加强现有教师教学素质的提高。通过说课，达标课、听评课等形式帮助年轻教师快速提高教学水平；通过安排年轻教师参加临床技能考核培训工作，增进了基础课教师对技能课的理解，为进一步整合教学内容、增强理论课的实用性与应用性做出有益探索。二、教学条件建设基本完善（一）校内护理实训中心建设初具规模在学院大力支持下， 2009 年 3 月护理实训中心建设基本完成，形成了以模拟实训中心为主、融基础护理和专科护理实训为一体的校内实训基地。百度文库- 让每个人平等地提升自我2 在实训室的管理上，我们制定了实训室管理规章制度，实行以“教师管理为主，学生管理为辅”的管理模式，实训室全天对学生开放，学生可根据自己的学习进度及相关技能掌握情况，自主选择实训项目， 及时进行实践技能的强化训练。（二）校外实习基地规模不断扩大到目前为止，护理专业共有校外实习医院12 个，其中石家庄 7 家，天津 5家。经过多方努力，与石家庄市第三医院、石家庄市中医院等医院初步达成合作协议，双方互惠互利：院方承担学生的实习与毕业论文指导，派遣师资承担部分教学任务，校方承担院方相关...
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