人教部编版初中语文教材 7-9 年级知识体系梳理―、口语交际训练教材训练内容训练重点实践演练八上讲述（1）注意讲述的对象和场合；（2）要重点突出，条理清楚；（3）注意口语表达的特点。讲一件事或一个人。八上复述与转述复述：（1）详细复述要尽量完整地保留原材料的内容，做适当压缩；简要复述根据要求选取内容要点。（2）详细复述沿用原来顺序，或稍加调整；简要复述适当进行综合、概括，要点之间要有内在联系。（3）详细复述语言表达准确、清晰、连贯；简要复述语言表达准确、简明、连贯。转述：（1）信息传递准确、完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点。（2）适当改变人称、时间、空间。（1）读故事，练习详细复述和简要复述；（2）根据材料，训练转述。八下应对首先要准确判断对方的态度；其次，要掌握一定的应对技巧：自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对、转换话题。（1）分析评价名人应对技巧；（2）设计情境，分配角色，完成口语交际活动。八下即席讲话（1）根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说；（2）不宜长篇大论，要观点明确，针对性强；（3）有鲜明的语言特色，或机智敏捷，或幽默诙谐，或精炼隽永，或简洁明快，或优美动人，或情真意切。（1）随机抽取话题，做 两 分 钟 即 席 讲 话 ；（2）指定情境,做即席讲话。九上讨论紧扣议题，言无不尽，包容合作。（1）预先公布相关要求；（2）主持人保持中立；（3）参与者发言机会均等；（4）发言的观点要明确；（5）发言时间与次数受限；（6）不同问题依次讨论；（7）就事论事，文明表达；（8）尊重发言的完整性。确定问题，以小组为单位讨论。如中学生上学应不应该带手机？为什么？九下辩论辩论赛：立论攻辩自由辩总结陈词。辩论原则：（1）表达清晰，声情并茂；（2）观点鲜明，协同作战；（3）善于聆听，迅速反应。选择辩题，进行辩论实战练习。如：逆境有利于成长、逆境不利于成长。二、语文综合性学习训练教材主题活动任务活动与写作七上有朋自远方来1、学习交友之道；2、自我风采展示活动写一段自我介绍的文章。少年正是读书时1、填写调查问卷；2、讨论：阅读中存在的共性问题，分析原因，开出“药方”。3、共同研讨促阅读，分享想法。以“读书”为话题写文章，谈认识。文学部落1、读书写作交流会；2、布置文学角；3、创立班刊。学写“班级新闻”、“小组活动报道”等。七下天下国家1、激发心志：爱国人物故事会；2、陶冶心灵：爱国诗词朗诵会；3、启发心智：爱国名言...
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