多指抽象的，概念性的动作，可以是多次经常的行为。A.BeingexaminedB.ExaminedC.TobeexaminedD2014-2015 学年高中英语四川省南充市同步导学案：Module5（外研版必修 5）高中英语语法之非谓语动词教学目标：让学生初步了解非谓语动词及其用法。教学重点：非谓语动词各形式之间的区别。教学难点：非谓语动词各个形式的掌握与运用。教学过程：一、非谓语动词的概念：非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）,即动词的非谓语形式。非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分。二、非谓语动词的基本形式1.做主语（Subject）不定式：多表示具体的动作，尤其是某一次的动作。Livingaregularlifeisgoodforyourhealth.Seeingisbelieving.（2012 河南郑州二模，34）Aonceayear,whetheryouareoldoryoung,manorwoman,isawaytokeephealthy.Beexamined2.做定语（Attributive）v-ing:动词与被修饰名词为主动关系。being+ing:动词与被修饰名词为主动关系且正在进行。过去分词：动词与被修饰名词为被动且表完成。Thehousebeingbuiltarefortheteachers.Tingslostnevercomeagain.Ihaveneverseenamoremovingmovie.做定语的不及物动词分词形式：ving 表示正在进行或特征；过去分词表示已经完成或状态。{boilingwater 沸腾的水（状态）developingcountry 发展中国家boiledwater 烧开的水（完成）developedcountry 发达国家3．做宾语（Object）（1）用在decide、determine、expect、hope、wish、pretend、offer、agree、choose、manage、prefer、help 后用todo 形式。ShepretendnottoseemewhenIpastedby.Weagreetomeetherebutsofarshehasn'tturnedupyet.(2)在advise、allow、ask、encourage、invite、persuade、ask、tell、warn 后加sbtodoTheteacherencouragedustorecitethetext.Thedoctorwarnedhimnottoeattoomuchmeat.(3) 在使役动词(have、let、make)和感官动词(see、watch、observe、hear、notice)后用省to 的不定式。注：被动事还原to。IheardhersinganEnglishsongjustnow.Iheardhercrying,whenIpassedby.(4) 在consider、suggest、lookforwardto、finish、imagine、risk、avoid、keepon、practice、deny、enjoy、devoteto、stickto、objectto、giveup、havedifficultin、spend 后用doing 作宾语。Theboyhasdifficultinlearningmath.(5) 有些动词既可用doing 也可用todo 做宾语，...
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