学 区 小 学 语 文 跨 学 科 课 例 评 比 活 动 方 案 全 文 共 5 篇 示 例 ， 供 读 者 参 考 学 区 小 学 语 文 跨 学 科 课 例 评 比 活 动 方 案 1 一 、 指 导 思 想 ： 本 学 期 我 校 数 学 教 研 组 将 以 课 程 改 革 为 核 心 ， 以 课 题 研 究 为 载 体 ，以 学 生 全 面 发 展 、 教 师 业 务 潜 力 不 断 提 升 为 目 标 ， 以 提 高 课 堂 教 学 效率 、 教 学 质 量 、 减 轻 学 生 课 业 负 担 为 根 本 ， 加 大 教 学 研 讨 力 度 ， 坚 持科 学 育 人 ， 扎 实 有 序 地 开 展 数 学 教 科 研 工 作 。 现 依 据 学 校 教 学 教 研 工作 重 点 ， 现 就 本 学 期 我 组 的 数 学 教 研 工 作 安 排 如 下 ： 二 、 教 研 目 标 ： 1、 继 承 和 发 扬 我 组 教 师 良 好 的 师 德 修 养 、 爱 岗 敬 业 的 精 神 、 良 好的 教 风 和 教 学 研 究 的 热 情 。 在 全 组 发 扬 团 队 意 识、 合作 意 识和 竞争意识， 构成浓厚的 教 研 之风 、 互学 之风 、 创新之风 。 3、 在 学 习、 实 践、 研 讨 中更新教 师 的 教 学 观念， 探索， 总结新课程 的 实 践经验， 进一 步提 升 本 组 教 师 的 教 科 研 潜 力 ， 组 建一 支适应新课 标 要求的 数 学 教 师 队 伍 。 4、 规 范 数 学 教 学 常 规 ， 教 学 质 量 再 上 新台 阶 。 5、 加 强 优 质 课 评 比 ， 挖 掘 骨 干 教 员 。 三 、 教 研 措 施 (一 )扎 实 有 效 落 实 课 改 精 神 ， 以 课 改 为 核 心 开 展 教 研 活 动 1、 认 真 学 习 课 程 标 准 ， 研 究 新 课 标 、 新 教 材 。 全 体 教 师 透 过 进 一步 解 读 新 课 标 ， 以 新 的 教 学 理 念 来 指 导 教 学 ， 用 心 实 践 、 探 索 新 课 程下 的 课 堂 教 育 教 学 规 律 。 立 足 于 课 堂 教 学 实 践 ， 用 好 新 教 材 ， 透 过 反复 探 索 、 研 究 、 反 思 、 实 践 ， 把 课 程...
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