小 学 语 文 课 内 外 阅 读 教 学 策 略 研 究 》 课 题-开 题 报 告 国 内 外 对 于 小 学 语 文 课 内 外 阅 读 的 研 究 已 经 有 了 一 定 的 积累 。 国 外 主 要 研 究 了 阅 读 策 略 、 阅 读 理 解 、 阅 读 惯 、 阅 读 兴 趣等 方 面 ， 形 成 了 一 些 较 为 成 熟 的 理 论 和 方 法 。 国 内 研 究 则 更 加注 重 课 内 外 阅 读 的 整 合 和 衔 接 ， 探 索 如 何 提 高 学 生 的 阅 读 能 力和 语 文 素 养 。 目 前 国 内 已 有 一 些 相 关 研 究 ， 但 大 多 数 仍 停 留 在理 论 层 面 ， 缺 乏 实 证 研 究 和 实 践 经 验 的 总 结 。 因 此 ， 我 们 需 要进 一 步 深 入 研 究 ， 探 索 有 效 的 课 内 外 阅 读 教 学 策 略 ， 提 高 小 学生 的 阅 读 能 力 和 语 文 素 养 。 三 、 研 究 内 容 和 方 法 ： 本 课 题 的 研 究 内 容 主 要 包 括 小 学 语 文 课 内 外 阅 读 的 整 合 和衔 接 策 略 的 探 索 ， 以 及 有 效 的 课 内 外 阅 读 教 学 方 法 的 研 究 。 我们 将 采 用 文 献 资 料 法 、 实 地 调 查 法 、 问 卷 调 查 法 、 实 验 研 究 法等 多 种 研 究 方 法 ， 以 全 面 、 系 统 、 科 学 的 方 式进 行研 究 和 分析。 四、 预期成 果： 本 课 题 的 预 期 成 果 包 括 ： 1） 总 结 出 有 效 的 小 学 语 文 课 内外 阅 读 整 合 和 衔 接 策 略 ， 提 出 可 操 作 性 强 的 教 学 方 案 ； 2） 研究 出 适 合 小 学 生 的 有 效 的 课 内 外 阅 读 教 学 方 法 ， 提 高 学 生 的 阅读 能 力 和 语 文 素 养 ； 3） 为 小 学 语 文 课 内 外 阅 读 的 整 合 和 衔 接提 供 理 论 和 实 践 经 验 的 支 持 ， 促 进 小 学 语 文 教 学 的 发 展 和 改 进 。 五 、 研 究 意 义 ： 本 课 题 的 研 究 对 于 促 进 小 学 语 文 教 学 的 改 进 和 提 高 具 有 重要 的 ...
VIP
