小 学 课 题 结 题 报 告 小 学 课 题 结 题 报 告 （ 通 用 9 篇 ） 在 不 断 进 步 的 时 代 ， 大 家 逐 渐 认 识 到 报 告 的 重 要 性 ， 报 告 具 有 语言 陈 述 性 的 特 点 。 那 么 你 真 正 懂 得 怎 么 写 好 报 告 吗 ？ 下 面 是 小 编 帮 大家 整 理 的 小 学 课 题 结 题 报 告 ， 希 望 能 够 帮 助 到 大 家 。 小 学 课 题 结 题 报 告 篇 1 我 校 《 小 学 生 心 理 健 康 教 育 实 践 与 研 究 》 课 题 是 从 20xx 年 9 月 开始 进 行 实 验 的 。 三 年 来 ， 在 区 教 育 局 和 学 校 领 导 及 有 关 专 家 的 指 导 下 ，我 们 扎 实 开 展 研 究 ， 在 实 践 中 积 极 探 索 更 好 的 ， 更 有 效 的 心 理 健 康 教育 方 法 ， 取 得 了 成 效 。 一 、 课 题 研 究 的 背 景 及 动 机 联 合 国 教 科 文 组 织 提 出 过 这样的 口号：健 康 的 一 半是 心 理 。 这表明在 物质文 明高度发达的 信息社会， 心 理 健 康 已是 不 容忽视的 问题 ，对教 育 工作来 说更 为重 要 。 特 别是 现在 ， 学 校 的 学 生 大 都是 独生 子 女 ，由 于 家 长 和 教 师 往 往 对学 生 心 理 教 育 存 在 着 片 面 认 识 ， 导 致 儿 童 心 理的 不 良 发展 。 如 有 的 学 生 虽 然 学 习 成 绩 好 ， 绘 画 、 唱 歌 能 力 都较 强 ，但 存 在 着 自 私 、 任 性 、 缺 乏 同 情 心 和 毅 力 ， 自 信心 及 团 队 合 作精 神 差等 问题 ， 更 有 甚 者 表现为厌 学 ， 情 绪 暴 躁 ， 惧 怕 挫 折 、 自 闭 等 心 理 疾病 。 这些 现象 在 一 定 程 度上 制 约 着 他 们 和 谐 健 康 成 长 。 目 前 全 国 上 下全 面 实 施 素 质教 育 ， 心 理 健 康 教 育 是 素 质教 育 的 重 要 组 成 部 分 ， 为了实 现素 质教 育 关 注 学 生 全 面 发展 的 目 标 ， 构 建 和 谐 校 园 ， 促 进 学 生 的可 持 续 发展 ， 我 校 十 分 重 ...
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