1 初三学生的心理特点与应对 一 、 初 三 学 生 的 心 理 特 点 进 入 初 三 ,随 着 中 考 升 学 压 力 的 增 大 ， 学 生 无 论 在 身 体 上 、 心 理 上 还 是 价 值 观 念 上 都 在 发 生 相应 的 变 化 ， 其 心 理 特 点 归 纳 起 来 大 致 有 如 下 几 点 ： １ ． 思 维 能 力 空 前 提 高 经 常 提 出 各 种 问 题 ， 不 轻 易 接 受 成 人 的 观 点 ， 爱 争 论 ， 政 治 学 了 有 何 用 ， 学 文 言 文 ？ 难 道 还 要 做 古 人 特 别希 望 独 立 地 解 决 问 题 ， 但 往 往 会 以 偏 概 全 ， 比 较 偏 激 。 ２ ． 理 想 压 力 空 前 增 大 想 进 重 点 的 欲 望 陡 然 提 升 ， 其 他 同 学 能 进 重 点 我 也 想 进 重 点 。 他 都 能 进 重 点 我 也 想 进 重 点 ３ ． 理 想 热 情 大 打 折 扣 几 次 考 试 不 理 想 就 自暴自弃， 一 点 点 小小的 打 击就 萎靡不 振， 丢掉早先的 理 想 。 我 肯定不 行了 ４． 异性交往 有 所分化 无 性别 友谊更加牢固而且专一 ， 但 个别 同 学 开始思 慕起 某个特 定的 异性， 进 入 “早恋”状态。 ５． 自私叛逆日益强烈 易 怒、 暴躁、 不 听话、 和家长有 对立 情 绪， 甚至自残。 想 把父亲从窗口扔出 去 割手腕例 ６． 厌学 情 绪继续激 化 这样的 孩子学 习成 绩和学 习心 理 都 有 问 题 ， 不 听讲、 不 愿意写， 只要 不 谈学 习就 是 好孩子。 江之源案例可以 坐半天不 挪窝就 是 不 学 习 ７． 自我 管理 两极分化 有 些孩子已能 把握自己， 有 的 孩子则完全 不 能 自我 管理 。 造成 这些现象的 根本原因是 ，★学 生 个人 对升 学 的 期望 值 与本身 实际的 学 习能 力 之间存在 着不 同 的 距离。 二、 初 三 学 生 的 行为特 点 １ ． 心 理 浮躁 这类学 生 学 习成 绩还 不 错,但 对于学 习缺乏持之以 恒的 精神， 情 绪波动比 较 大 ， 学 习的 态度随心 情 变 动， 常 会 显露出 自以 为是 。 没有 外语老师我 也 能 考 好成 绩成 绩掉下 来 后,就...
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