创新性十种教学方法 创 新 性 教 学 方 法 是 与 传 统 教 学 方 法 相 对 应 的 概 念 。 所 谓 创 新 性 教 学方 法 ， 是 指 培 养 学 生 创 新 思 考 能 力 的 教 学 方 法 ， 也 有 人 称 作 现 代 教学 方 法 或 创 造 教 学 方 法 。 虽 然 名 称 各 异 ， 但 本 质 都 是 强 调 培 养 学 生的 创 新 能 力 。 在 千 百 年 教 学 发 展 的 历 史 中 ， 流 传 至 今 的 教 学 方 法 是 不 计 其 数的 。 它 不 仅 随 时 代 而 发 展 和 更 替 ， 而 且 还 因 人 而 异 。 有 的 已 总 结 为定 法 ， 但 更 多 的 还 是 装 在 各 人 的 脑 子 里 。 现 代 科 学 技 术 的 发 展 与 应用 ， 又 不 断 产 生 新 的 教 学 方 法 ， 而 且 这 种 趋 势 还 在 发 展 。 在 这 里 介绍 几 种 有 代 表 性 的 创 新 性 教 学 方 法 ， 以 引 起 广 大 教 师 和 学 生 对 创 新教 学 方 法 的 研 究 ， 以 便 创 造 出 更 多 的 有 效 的 教 学 方 法 来 。 1． 情 感 教 学 法 ——情 感 教 学 法 是 一 种 以 情 感 人 、以 情 育人 的方 法 ， 它 不 仅 可以 调 动学 生 学 好科 学 知识的 积极性 ， 而 且 还 可以 培养 学 生 健全 的 精 神 品 格 。 科 学 技 术 的 进 步 一 方 面 促 进 了 物 质 文 明 的 建 设 ， 但 另 一 方 面 又出 现 人 情 淡 化 ， 导 致 高 技 术 与 高 情 感 的 不 平 衡 。 这 一 现 象 在 学 校 的教 育中 也 有 反 映 ， 思 想 教 育常 为 人 们 所 忽 视 。 情 感 教 学 的 实 施 可以独 立 的 进 行 ，但 大 量 的 还 是 要 贯 穿 到 各 门 课 程 中 去 。从 功 能 上 来 说 ，情 感 教 学 方 法 虽 有 传 授 知识的 作 用 ， 但 主 要 的 还 是 培 养 创 造 性 人 才的 品 格 和 个 性 心 理 品 质 。 具 体 地 说 ， 情 感 教 学 的 作 用 有 ： 一 是 树 立正 确 的 生 活 目 标 ； 二 是 发 展 ...
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