五年级语⽂修改病句类型及⽅法⼤全（附40道专项练习及答案）修改病句是⼩学语⽂科⽬不可忽视的重点内容，也是在⼩学阶段教学⽐较常见和重要的⼀项内容。⼩学⽣掌握了修改病句的⽅法后，就可以在造句、写⽂章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正⾃⼰⽂章中出现的病句，这将对其今后的写作有很⼤帮助。⼩学语⽂病句的类型主要有以下九种1成分残缺句⼦⾥缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。2⽤词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围⼤⼩、褒贬等⽅⾯⽤得不当，特别是近义词，关联词⽤错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，⽤得不当，应改为“果断”。3词语搭配不当在句⼦中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语⾔的习惯，造成了病句。包括⼀些关联词语的使⽤不当。例如：“在联欢会上，我们听到悦⽿的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦⽿的歌声，看到优美的舞蹈。”例如：“如果我们⽣活富裕了，就不应该浪费。” 显然关联词使⽤错误，应改为“即使我们⽣活富裕了，也不应该浪费。”4前后⽭盾在同⼀个句⼦中，前后表达的意思⾃相⽭盾，造成了语意不明。例如：“我估计他这道题⽬肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，⽽后半句⼜肯定他错了，便出现了⽭盾，到底情况如何呢？使⼈不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”5词序颠倒在⼀般情况下，⼀句话⾥⾯的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句⼦的意思就会发⽣变化，甚⾄造成病句。例如：“语⽂对我很感兴趣。”“语⽂”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语⽂很感兴趣。”6重 复 罗 嗦在 句 ⼦ 中 ， 所 ⽤ 的 词 语的 意思重 复 了， 显得罗 嗦 累赘。例如：“他兴冲冲地跑进教室， 兴⾼采烈地宣布了明天去春游的 好消息。”句 中 “兴冲冲”和“兴⾼采烈”都是表⽰他很⾼兴的样⼦ ， 可删去其中 ⼀个。7概念不清指句 ⼦ 中 词 语的 概念不清， 属性不当， 范围⼤⼩归属混乱。如“万⾥长城、故宫博物院和南京长江⼤桥是中 外游客向往的 古迹。”这⾥的 “南京长江⼤桥”不属于“古迹”， 归属概念不清， 应改为“万⾥长城、故宫博物院是中 外游客向往的 古迹。”8不合逻辑不合事理句 ⼦ 中 某些词...
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