1 你知道病句有哪些类型吗？ 成分残缺、用词不当、语义（词意）重复、归类不当、前后矛盾、词序颠倒、指代不明、不合事理。你知道病句常常会用到哪些修改符号吗？ 一、类型一：（下列病句应该怎么修改？） 1、这种不爱护公物应该受到批评。 2、听了老师的一番话，很受教育。 3、我们为今年国庆准备。 （一）成分残缺 1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。 例1：“这种不爱护公物应该受到批评。”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。 例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。”——这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词），应在“一顶”前添上“戴着”二字。 2、方法：补。即补充成分法。 补充成分法，就是指给不完整的病句补充需要的成分，从而使句子写完整的方法。不完整的病句，主要是缺少主干成分，即主语、谓语和宾语。具体到底缺少什么成分需要仔细分析。通常情况下，主语位置居前，谓语居中，宾语居后（无宾语，则谓语居后）。由于 句子不仅 是主干成分构 成，还 有一定 的附 加 成分，所以 先 要找 出 主干成分，再 做 到缺啥 补啥 。 例：听了老师的一番话，很受教育。 按 照 补充成分法的要求 ，要改不完整的病句先 要找 出 主干成分，然 后再 看 究竟 少了什么成分，并 补上合适 的。通过 分析，句中缺少主语，谁 “受教育”，没有交 代清 楚 。所 以 在“很受教育“前补上主语“我（我们）”。句子改为：听了老师的一番话，我很受教育。 例：我们为今年国庆准备。 这个例句有主语和谓语，而“准备”是动词充当谓语成分，“准备”什么呢 ？没 有交 代清 楚 ，句子缺少宾语成分，可 补“精 彩 节 目 ”等 。 二、类型二：（下列病句应该怎么修改？） 1、她 喜 欢 一个人 在平 静 的环 境 里 看 书 。 2、在联 欢 会上，李 丽 演 唱 了动听的歌 声 。 2 （二）用词不当 1、用词不当。也就是搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。 例1：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。”——应将“平静”改为“安静”。 例2：“校园里屹立着一棵棵白杨树。”——应将“屹立”改为“挺立”。 例3：“升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。”——应将“鲜红”改为“鲜艳”。 2、方法：换。换词...
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