1/191、自制羽毛球1、引导学生尝试废物利用，养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养学生的动手和探究能力。2、简单认识可回收垃圾，并有按照要求投放垃圾的初步习惯。3、能正确使用简单工具，独立完成手工制作，有一定的创意。4、愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。活动重点：了解可回收垃圾、创意制作、正确使用简单工具。活动难点：愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。活动准备：1、课前制作好一个可活动标：2/19利用的废物品。2、上网搜查，哪些物品可回收，哪些物品不可回收。3、通过查看有关书籍或通过问别人，了解环保对于国家发展的意义。活动过程：一、引入主题1、让学生说说哪些物品可回收，哪些物品不可回收。2、展示课前制作好的废物利用品，说说自己是怎样做成的？3、板书课题：废旧物品的妙用二、主题活动一）师生共做羽毛球1、准备材料：空饮料瓶一只，网一只，橡皮筋两根，玻璃弹珠一颗，乒乓球一个。2、制作过程：a.取空饮料瓶一只，3/19将瓶子的上半部分剪下；b・将剪下的部分均分为 8 份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状；c. 将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；d. 将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹珠，塞进瓶口，塞紧并露出 1 厘米左右；e. 剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。展示自己制作的羽毛球，说说这样的羽毛球对环保有什么意义。2、想想家里有哪些废旧物品，再想想哪些已经被再次利用了。说说是怎么利用的。4/193、4、再观察课室里够不够环保，是否能做到废物利用。5、检查自己所用的物品，是一次性还是多次性用品。（二）废物利用大展示把一些课室桌椅摆成弧形，当作展台，把学生课前做好的废物利用手工品摆上来，组织学生边参观边评价，说说大家的发现和这样做有什么好处。（三）我为环保献一计1、说说你从别处了解到的关于环保对于国家的重要意义。2、小组讨论：我能为节约资源、保护环境做点什么？3、从自己身边做起，看看在班里能增设什么5/19环保设施。三、环保小结我们用自己的眼睛发现生活中可以再次利用的东西，用自己的大脑去思考怎样让它们再次为我们所用，用自己的手制作出再次使用的东西，用心去为节约资源、保护环境做力所能及的事。6/192、《告别白色污染，自制环保袋》一、教学目标：地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却...
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