实施素质教育证明材料XXX 同志实施素质教育证明材料XXX 同志在任教以来，积极实施素质教育，在体育教学上，为了提高课堂效率，让枯燥的课堂变得有趣，在每上一节课之前，都要花上几倍时间去备课，从钻研教材，分析学生的实际水平和能力,到由浅入深地设计教学环节等等，就因为做到了因材施教，大大地调动了学生在课堂学习中的主体地位，使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得很好的效果，因此张靖华老师成为了一名深受学生欢迎的好老师。因为工作上取得了成绩，也多次受到了上级部门的表彰:2011 年被评为“县优秀教师”，2016 年获得优秀辅导奖。作为教师，除了教书外还得育人。在这十几年的工作中，xxx 老师始终把育人放在首位，了解班上的每一个同学具体情况，包括家庭情况、思想情况、交际情况，走进学生的心灵。在他们遇到困难的时候，帮助抚慰他们；在他们犯了错误的时候，正面引导他们；在他们懵懂混沌的时候，用爱感化他们。在平常的教学中，张靖华老师经常组织学生参加一些课外活动,锻炼学生的能力，所辅导的学生在 2011 年 x 县“中国人寿杯”小学生乒乓球比赛中获得优秀辅导奖，2016 年“春雨杯”小学生乒乓球选拔赛中获得优秀辅导奖；2011、2012 年的电脑制作大赛中获得市级三等奖和市级二等奖。x 县人和 xxx 小学 2016 年 9 月 11 日1 实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。2 基础教育课程改革的六个具体目标是：课程功能；课程结构；课程内容；课程实施；课程评价；课程管理。3 结合教育教学实践谈谈你是如何参与校本教研的。校本教研：是一种学习、工作和研究三位一体的学校活动和教师行为，它以教师为主体，以学校为主阵地，通过有计划、系统的研究活动，解决课程中的多层次问题，促进教师的成长、学校的发展和基础教育事业的兴盛。校本教研的基本途径：1、教师反思2、同伴互助3、专业引领三者关系：自我反思、同伴互助、专业引领三者具有相对独立性，同时又是相辅相成、互相补充、相互渗透、相互促进的关系。只有充分的发挥自我反思、同伴互助、专业引领三者的作用并注重相互之间的整合，才能有效的促成以校本教研的教学研究制度的建立。、从校本教研促进教师专业发展方面来谈。一是教师要有更宽的专业知识背景和更强的专业适应能力...
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