1 湖 南师范大学HUNAN NORMAL UNIVERSITY教案2018-2019 学年第一学期课程名称《妇产科学》开课系部临床医学部开 课教 研 室妇产科教研室授课教师职称授课班级临床班学生人数70 人 2 湖南师范大学医学院教案 课程名称 妇产科学 授课题目（章节或主题） 前置胎盘 授课教师 所属系（部） 所属教研室 东区妇产科 职称 授课时间 2019 年04 月20 日 授课时数 1 课时 授课班级 湖南师范大学临床医学 专业（本科√ 专科□） 2015 级 临床 班 教学课型 理论课√ 实验课□ 见习课□ 习题课□ 讨论课□ 其它□ 教材名称、作者、出版社及出版时间 教学目的要求： 一、教学目的：通过授课使同学了解前置胎盘的常见病因，孕前及产时对母儿的危害性，熟悉前置胎盘的分类，掌握前置胎盘的临床表现、诊断要点及处理原则。 二、教学要求：1.了解前置胎盘的病因及对母儿的危害性。 2.熟悉前置胎盘的分类。 3.掌握前置胎盘临床表现、诊断要点及处理原则。 重点与难点： 重点：讲解前置胎盘的分类（完全性、部分性、边缘性、低置胎盘及其临床表现），详细讲解前置胎盘的临床表现（症状和体征），诊断，鉴别诊断及辅助诊断。 难点：前置胎盘的诊断要点及处理原则。 教学方法（请打√选择）： 讲授法 √ 讨论法 √ 启发式 √ 自学辅导法 √ 练习法(习题或操作)√ 读书指导法 √ ＰＢＬ教学法 √□ C B L 教学法 √ 其他 □ 教学手段（请打√选择）： 板书 √ 实物 □ 标本 □ 挂图 □ 模型 □ 投影 √ 幻 灯 √ 录 像 √ CAI（计 算 机 辅助教学）√ 3 教学过程设计和教学内容： 第十一章 胎儿附属物异常 第一节 前置胎盘 一、 定义：妊娠 28 周以后，胎盘位置低于胎先露部，附着在子宫下段、下缘覆盖或者达到宫颈内口称为前置胎盘 二、 前置胎盘是妊娠晚期出血的主要原因之一，是妊娠期的严重并发症，处理不当能危及母儿生命。国外发病率 0.3％-0.5％,国内报道为 0.24％-1.57％。 [病因] 可能与下列因素有关: (分类)胎盘下缘与宫颈内口的关系，将前置胎盘分为 4 类： 1. 完全性前置胎盘（complete placenta previa) 或称中央性前置胎盘（central placenta previa），胎盘组织完全覆盖宫颈内口。 2.部分性前置胎盘（partial placental previa) 胎盘组织部分覆盖宫颈内口 3. 边缘性前置胎盘（marginal placental previa) 胎盘下缘附...
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