1 国家中等职业教育改革发展示范学校建设 典型案例 （以点扩面 创业创新教育结硕果） 二〇一三年八月 2 以点扩面 创业创新教育结硕果 一 、实施背景 江 泽 民 同 志 曾 经 说 过 ，“创 新 是 一 个 民 族 进 步 的 灵 魂 ， 是 一 个 国家 兴 旺 发 达 的 不 竭 动 力 ”。 胡 锦 涛 总 书 记 在 庆 祝 清 华 大 学 建 校 100 周年 大 会 上 讲 话 时 指 出 ，“新 形 势 下 各 国 为 掌 握 国 际 竞 争 主 动 ， 纷 纷 把深 度 开 发 人 力 资 源 、实现创 新 驱动 发 展作为 战略选择”。 教育部副部长鲁昕同 志 也曾 经 说 过 ，“中职办学 要达 到就业有优势 ， 创 业有本领，升学 有希望， 终身发 展有基础”。 由此可见， 创 业创 新 已经 成为 人 才培养的 重要任务， 也是 职业教育的 重要内涵， 创 业创 新 教育已成为 众多 职教人 的 选择和 追 求 。 早 在2002 年 ， 我 校 就明 确 将 培养目 标 确 定 为 “培养具 有创 新 精神 、专 业技 能 、创 业能 力 和 适 应 社 会 能 力 的 实用 人 才”。 但 是 追 求 这个 目 标 的 过 程 却 很 艰 难 ： 大 多 数 教师 的 来 源 还 是 “从 学 校 到学 校 ”，专 业课 教学 还 是 停 留 在 “从 书 本到课 堂 ”的 阶 段 ； 供 师 生 参 与 校 内实训 的 设 施 设 备 资 源 匮 乏 ， 企 业和 学 校 进 行 合 作的 意 愿 不 强 ； 师 生 缺 少开 展创 业创 新 活 动 的 平 台 …… 为 推 进 创 业创 新 教育， 各 级 政 府 也进 行 了 积 极 的 引 导 和 扶 持 ： 我校 先 后 被 浙 江 省 教育厅 和 衢 州 市 政 府 列 为 浙 江 省 创 业创 新 教育基地学 校 和 衢 州 市 “两 创 文 化 ”进 企 业、进 校 园 试 点 单 位 。 经 过 几 年 的 试点 和 探 索 ， 我 校 走 出 了 一 条 “点 上 做 出 样 板 、面 上 遍 地 开 花 ”的 创 业创 新 教育之 路 。 二、主要目标 创 造 条 件 ， 搭 建 平 台 ， 给 师 生 以 进 行 创 业创 新 实践 的 机 会 ， 让 师生 们 在...
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