《 构 建 多 媒 体 教 学 模 式 提 高 学 生 主 动 学 习能 力 》 课 题 实 验 报 告 一 、 课 题 提 出 的 缘 由 ： １ 、 课 题 实 验 的 背 景 与 指 导 思 想 《 构 建 多 媒 体 辅 助 教 学 模 式 ， 提 高 学 生 主 动 学 习能 力 》 的 实 验 研 究 课 题 是 我 校 承 担 中 央 电 化 教 育 馆 的 全 国 '九 五 '规 划 课 题 《 电 化 教 育 促 进 中 小 学 由 应 试 教 育 转 向 素 质教 育 》 总 课 题 下 的 子 课 题 方 案 。 我 校 提 出 这 一 课 题 实 验 的 背景 与 指 导 思 想 是 ： 运 用 现 代 教 育 技 术 与 先 进 的 信 息 媒 体 资 源 ，促 进 课 堂 教 学 改 革 ， 构 建 新 的 课 堂 教 学 模 式 ， 提 高 学 生 主 动学 习 能 力 ， 发 展 学 生 的 创 新 精 神 与 实 践 能 力 ， 促 进 学 生 文 化科 学 素 质 和 智 能 的 全 面 发 展 ， 为 他 们 升 入 高 一 级 学 校 进 一 步学 习 以 及 今 后 从 事 终 身 学 习 打 下 一 个 初 步 的 但 也 是 比 较 扎实 的 基 础， 从 而更好地深化 教 育 改 革 ， 全 面 推进 素 质 教 育 ，以 适应 ２１ 世纪国 力 竞争对培养高 素 质 的 劳动 者和 各类专业人才的 需求。 ２、 课 题 实 验 假设： 本课 题 实 验 以 语、 数等工 具 学 科 为 重 点 ， 以 多 媒体 辅 助 教 学 为 主 要 手 段 ， 一 边 编 制 课 件 ， 一 边 应 用 实 践 （ 包括 用 后 修 改 ）， 探 索 构 建 新 的 课 堂 教 学 模 式 ， 提 高 学 生 主 动学 习 能 力 。 1) 编 制 课 件 ： 在 语、 数等工 具 学 科 中 ， 每 个 学 期内 有 重 点 地 选 择 典 型 的 课 文 ， 按 照 教 学 内 容 ， 确 定 教 学 目 标 ，设 计 教 学 过 程 ，编 写 稿 本 、编 制 课 件 。对 课 件 的 要 求 是 图 像 、声 音 、 文 本 并 茂 。 不 仅 要 突 出 重 点 ， 而 且 还 要 有 利 于 化 解 难点 ； 不 ...
VIP
