中 央 电 化 教 育 馆 教 育 信 息 技 术 研 究 2018 年 度 立 项 课 题 清 单 立 项 号 课 题 名 称 负 责 人 单 位 名 称 申 报 地 区 课 题 类 别 人 工 智 能 背 景 下 的 教 育 机 器 人 课 程 开 发与 应 用 研 究 邱 莉 北 京 教 育 学 院 石 景 山分 院 北 京 市 重 点 课 题 基 于 大 数 据 的 个 性 化 学 习 模 式 研 究 马 涛 北 京 市 海 淀 区 教 育 网络 与 数 据 中 心 北 京 市 重 点 课 题 基 于 智 慧 教 室 环 境 下 小 学 低 年 级 数 学 教学 个 性 化 发 展 的 教 学 策 略 研 究 王 志 红 北 京 市 东 城 区 分 司 厅小 学 北 京 市 重 点 课 题 初 中 历 史 电 子 课 本 开 发 与 应 用 研 究 曲 彦 霞 北 京 市 十 一 学 校 一 分校 北 京 市 重 点 课 题 实 现 精 准 推 送 、 即 插 批 注 和 在 线 问 答 功能 的 名 着 助 读 App 的 研 发 与 应 用 张 挥 北 京 市 第十 中 学 北 京 市 重 点 课 题 基 于 “互联网 +”职业教 育 支撑的 精 准 扶贫路径研 究 陈琢 北 京 市 电 气工 程 学 校 北 京 市 重 点 课 题 基 于 移动学 习 终端的 数 字化 计算机 应 用基 础拓展 课 堂自主学 习 教 学 模 式 的 研 究 韩怀戌 北 京 市 电 气工 程 学 校 北 京 市 重 点 课 题 山 区 学 校 信 息 化 发 展 力提 升 的 实 践 研 究 梁 一 凡 北 京 市 房 山 区 教 育 信息 与 现 代 教 育 技 术 中心 北 京 市 重 点 课 题 基 于 学 生 大 数 据 分 析 的 精 准 教 育 探 究 李 玉 兰 北 京 市 东 城 区 教 育 研究 中 心 北 京 市 重 点 课 题 混 合 式 学 习 应 用 于 小 学 生 网 络 安 全 教 育的 实 践 研 究 刘 文 娥 北 京 市 朝 阳 区 芳 草 地国 际 学 校 北 京 市 重 点 课 题 区 域 平 台 在 教 育 教 学 管 理 中 有 效 应 用 的研 究 钱 志 良 北 京 市 房 山 区 教 育 信息 与 现 代 教 育 技 术 中心...
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