下载后可任意编辑信息简报《信息传送改变着俺们生活》五年级语文公开课教案 《信息传送改变着俺们的生活》五年级语文公开课教案 2 篇 第 1 篇：《信息传送改变着俺们的生活》五年级语文公开课教案《信息传送改变着俺们的生活》五年级语文公开课教案 在现实生活或工作学习中，大家都常常看到书信的身影吧，书信是写给具体收信人的私人通信。你所见过的书信是什么样的呢？下面是我精心整理的《信息传送改变着俺们的生活》五年级语文公开课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 【活动目标】 １、通过综合性学习，了解从古至今信息传送的方式发生的变化及这些变化对人们生活、工作、学习的影响。 ２、解信息传达的主要方式，能正确利用媒体，学会选择信息，趋利避害 。 ３、初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息运用信息，善于和他人沟通信息。 【活动资源】 １、教材中的阅读资料，同学多途径搜集到的有关信息传送的故事。 ２、搜集的有关沉醉于网络的严重危害的事例。 【活动开展】 第一课时〖活动目标〗浏览《信息改变着俺们的生活》的阅读资料，讨论和制定计划，开展讨论。 〖活动过程〗一、激趣导入，揭示活动内容１、导语： 同学们，俺们在前面的学习中，老师让你们收集感动中国２００５的有关人物的信息，你们的信息找到了吗？你们是通过哪些方式获得的呢？（生答） ２、师小结： 同学们刚才谈到了自身获得信息的方式，很不错。同学们都知道，现在俺1下载后可任意编辑们已进入了２１世纪，也进入了一个信息时代，真可以说信息和俺们息息相关。现代社会信息量越来越大，信息传送的速度越来越快，人们猎取信息的途径越来越广。那么俺们应该怎样去猎取更多的信息，从古自今，信息传送方式有了怎样的进展，这对俺们的生活到底有怎样的影响呢？今日开始俺们就将开展综合性学习，去了解信息传送的改变对俺们生活的`影响。（请同学们把书打开，翻到第六组课文） 二、阅读单元导语，进一步感受信息技术的奇妙１、生自读单元导语，要求读通顺，读准确。 ２、小组讨论： ⑴ 本组教材对俺们的总的要求是什么？⑵什么是综合性学习？３、班上沟通。 三、阅读活动建议１、实行自身喜爱的方式读活动建议，快速地浏览阅读资料。 ２、小组内讨论： ⑴ 活动建议中提出可以开展哪些活动？⑵在活动时，俺们可以参考哪些资料？怎样去猎取这些资料？３、班上沟通。 四、制定活动计划，根据活动建议及本班实际情况，...
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