1 / 3 惠州学院教育实习评分参考标准教育实习成绩考核要按照实习大纲的要求，根据教学实习（包括课堂教学、专业基本功、作业辅导、第二课堂，占）和班主任工作实习（包括班主任工作、实习纪律、实习总结以及教育调查报告，占）两项综合评定成绩。实习成绩采用百分制记分。：教学实习（含第二课堂）评分参考标准评定内容序号分值评定标准得分教学态度分努力钻研教学大纲和教材，深入了解学生学习情况，认真备课，独立写出质量较高的教案教学目的明确，讲授熟练，精心组织教学认真及时批改作业，经常辅导，耐心答疑，因材施教虚心听取意见，迅速改进，不断提高教学质量严于律己，为人师表，教书育人，完成规定的试教任务教学内容分正确理解、分析、处理教材，教学内容系统、完整、充实，达到大纲要求重视“三基”教学。讲解概念准确，论证严密，理论联系实际，没有思想性、科学性错误重点突出，讲清难点思想性强，有利于形成学生正确的世界观和方法论教学方法分结合教材特点和学生实际，恰当地贯彻教学原则，灵活地选择教学方法，结构合理，组织能力、应变能力强讲授思路清楚，层次分明，逻辑性强，深入浅出注意启发学生思考，调动学生的学习积极性，培养学生的创新精神善于运用多媒体教学，并且运用适当，效果好教学基本功分教态自然，能辅之以体态语言语言清楚、准确、生动、简练、富有逻辑、普通话准确板书工整、规范，条理分明，演示实验操作正确、规范教学效果分学生听课情绪好，注意力集中，积极思考、发言，课堂气氛活跃从考试卷面成绩判断学生对实习所教内容理解、掌握良好，智能有一定提高后续课程反映，学生掌握知识比较牢固第二课堂分能组织和指导学生运用本学科的知识开展形式多样的课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育活动等应用所学的知识，把实习与服务结合起来，积极为实习学校做好事2 / 3 合计得分：班主任工作（含教育调查）实习评分参考标准评定内容序号分值评定标准得分工作态度分热爱班主任工作，关心学生，做学生的知心朋友责任心强，严格管理，对学生全面负责工作主动，热情，积极，虚心学习，团结互助严于律己，以身作则，为学生树立典范工作能力与方法分能独立、及时订出班主任工作实习计划，并符合学生的实际和学习学校的要求一周内初步了解班级基本情况，熟悉班级常规要求，做好日常管理工作上好班会课，积极开展班团活动，各项活动目的明确，内容丰富，方法灵活多样，寓教于乐善于深入学生，认真调查研究，...
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