1 / 8 样章：青霉素过敏性休克的抢救一、课前准备（一）知识准备1.青霉素过敏性休克的预防2.青霉素过敏性休克的症状3.青霉素过敏性休克的抢救措施4.青霉素皮试的操作5.皮下注射的操作6.氧气吸入的操作7.建立静脉通道的操作（二）物品准备根据情景设计准备实验物品皮试用物：注射盘内用物（消毒液、 砂轮、启瓶器、无菌棉签、弯盘），1ml 注射器、 4— 5 号针头，按医嘱备药液，注射卡， 0.1%盐酸肾上腺素。吸氧用物：供氧装置、治疗盘内放棉签，鼻导管、安全别针、蒸馏水或冷开水、小药杯或治疗碗内盛冷开水、用氧记录单、笔，必要时备胶布。密闭式输液用物：注射盘一套（消毒液、砂轮、启瓶器、无菌棉签、弯盘），止血带，小垫枕、治疗巾、输液贴、瓶套、输液卡、药液、2 / 8 输液器、输液架。二、教学目标1.熟悉青霉素过敏性休克发生的原因2.掌握青霉素过敏反应的临床表现3.掌握青霉素过敏性休克的处理4.培养学生的临床思维，提高解决问题的能力。三、教学情境设计案例：患者，女， 42 岁。因咳嗽、头痛入院，经医生诊断为上呼吸道感染。医嘱：青霉素80 万 im Bid,病人以前没有用过此药。请按护理程序执行这份医嘱。【教学情景设计】青霉素过敏性休情景设置教学目标具体内容学时分配完成人备注情景一：护士甲遵医嘱在病房内给患者进行青霉素皮试，注射过程中，患者出现不适感。“护士，我不舒服。”如果你是护士，甲应该怎么做。如 何 判 断病 人 是 否发 生 青 霉素 过 敏 休克（１）立即停止注射（２） 警惕过 敏 性 休 克（３）询问病人不适的部位， 同时 观 察 病 人 神志，面色及喉情况（ ４ ） 测 量 体温，脉搏，呼吸，血压情况20分钟１ 名 同 学要求２min内 完成病 人 回答：“我喘不过气”教师提问 ＂ 青 霉 素过 敏 性 休 克有 哪 些 临 床表现？3 / 8 三、课堂实施（一）介绍情景模拟案例。 由教师提前准备案例， 设计情景发给学生，学生可提前准备。（二）观察分析病人病情，结合其主诉、现病史、既往史、找出目前存在的护理问题， 拟定护理计划。 此阶段可以用提问的方式对相关知识点进行回顾。【问题设计】1、护士甲在给病人做皮试过程中，患者出现不适感，主诉“喘不过气”，提出病人的初步诊断及其诊断依据？应立即采取的护理措施是什么？如何进行病情评估？2、患者病情迅速恶化，出现呼吸困难与喉头水肿，不能言语，浑身冰冷，体温不升，脉搏加速，血压...
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