听课时间2012.5.28听课地点大二执教老师胡美霞听课老师周雪容动活名称、领域小松鼠的礼物（语言）班级大班活 动 过 程一、问好二、导入。①音乐，欣赏后知道这首音乐说的是谁？（关于爸爸、妈妈）②出示挂图，引出“松鼠” 一家。③老师讲述故事，边讲边出示小图片。④ 讲述第一遍后，提问：故事的名称？故事里有谁？⑤ 提问：自己过生日的时候，爸爸、妈妈给自己过生日送什么礼物？如果爸爸、妈妈过生日你会送什么礼物？⑥ 再次讲故事。⑦出示字词“美丽”“礼物”。⑧游戏：吹泡泡。请小朋友从小声到大声读字词、直到泡泡“破了”。⑨ 让幼儿复习字词。教师将字宝宝写在“花朵”背后，放在花篮里，教师边念儿歌，边出示字词让幼儿认，认对了，把字卡送给宝宝。⑩ 以游戏形式结束课堂。备注评析意见优点：①教师语气柔和，富有吸引力。②运用多种游戏法学习字词。缺点：①个别字发音不够准确。②活动环节衔接不过准确，活动重点难点不够突出。建议：①能设置情境，让幼儿感受父母对宝宝的爱以及给予父母的馈赠。②对故事加以熟悉。听课时间2012、5、28听课地点中三执教老师张小蓉听课老师周雪容动活名称、领域复习 2、3 的相邻数（计算）班级中三活 动 过 程一、律动进入活动室。二、 复习上节课内容。①教师带上“小兔“头饰，引导幼儿复习数字宝（1 — 10），知道“顺数”、“倒数”②让幼儿说出单数（ 1、3、5、7、9）; 双数（ 2、4、6、8、10）③猜谜，引出“小白兔”。④律动“开火车”。⑤出示图片，引导幼儿观察。△教师逐个引导幼儿说出数字1、2、3。△说出任意一个数字，引导幼儿说出比比数字少1, 多 1 的数，如： 1、2、3⑥游戏：找朋友。给幼儿发数字卡片，请拿到数字的任意一个宝宝，请他找出自己的好朋友。如：数字“ 3”去找“ 2”。⑦律动走出活动室。⑧户外游戏结束活动。备注评析意见优点：课堂秩序好，活动环节衔接紧凑，结合活动内容，充分利用教具。缺点：操作教具时不够规范，疏忽一些细节；教师语气生硬，不够温和；在教学活动中忽视了“镜面”教学。建议：①多给幼儿表现的机会，做到每位幼儿都参与到活动中来。②本次教学活动容教师采用的是“坐”的教态效果会更好。听课时间2012、5、30听课地点大三执教老师蔡春艳听课老师周雪容动活名称、领域小壁虎结尾巴（语言）班级大班活 动 过 程一、 随音乐拍手进场。二、 引入主题。① 森林里举行一场比赛，看看谁的尾巴最有用。②出示图片，问...
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