考试题型：单项选择、判断说明、简答、案例分析、论述题第一讲认识心理学心理学是研究心理现象的本质和规律的科学。人的心理现象结构图认识过程（感知、记忆、想象、思维、注意等）心理过程情绪情感（喜怒哀惧、道德、理智、美感）意志过程（采取决定和执行决定阶段）个性倾向性（需要、动机、兴趣、信念等）个性心理个性心理特征（能力、气质、性格）心理的本质心理是脑的功能任何心理活动的产生都离不开客观现实（想象）任何心理的发展也均离不开社会实践人的心理具有意识性、主观能动性心理学的研究方法观察法： 借助感官或一定仪器在一定时间内有目的，有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料。访谈法：通过与研究对象进行口头交谈了解其心理活动。个案法：对特定典型案例进行全面、深入的考察研究工作，从而对个案所属总体的普遍意义作出恰当估计。问卷法：通过严格设计的书面调查收集心理学数据变量。包括被试选择、发放问卷，回收问卷和调查结果的量化和处理。测验法： 通过心理测验收集变量数据。心理测验是通过观察少数有代表性的行为或心理现象推论和量化心理活动特点的标准化工具。实验法：通过操纵或控制一些研究变量，探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势。心理学的任务心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和控制人的行为。它们之间是层次递进的关系：正确的描述是合理解释变量间关系的基础，只有合理的解释才能产生正确的预测，根据正确的解释和预测才能进行有效而合乎预期的控制。(1)描述与测量。描述研究对象的特点和状况是心理学研究最基本的目的。在进行深入研究之前，正确描述研究对象的现状是必要的。心理学家在进行描述前必须选择一个适宜的分析水平，找到客观测量该行为的方法。对心理的描述对于个体差异的研究具有特殊意义。（2）解释与理解。描述必须忠实于可知觉到的信息，而解释却需要研究者超越被观察到的现象进行创造性的想象。心理学许多研究领域的中心目标就是找到行为和心理过程的常规模式。（3）预测。预测是根据研究建立的某一科学理论，通过一系列的逻辑推理，对研究对象以后在特定情景中的反应作出推断的过程。对一个潜伏于特定行为之下的原因解释，常常能让研究者对未来的行为作出精确的预测。(4)控制。控制是心理学研究的最高目标，也是最难达到的目的。所谓控制是指根据科学理论操纵某一研究变量或创设一定的情境，使研究对象产生理论预期的行为改变...
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