霍城县芦草沟小学综合实践活动一年级教案活动组数：授课时间：年月日课题熟识新家园（2）教学目标知识与能力：进步熟悉校园环境，通过了解教至的空间布局和相关设施，激发主动探索的兴趣，学会爱护教室环境，逐步产生亲近、热爱新班级的感情。过程与方法：通过交流“我最喜欢的地方”发掘校园各项设施带来的新鲜有趣的体验，逐步喜欢新环境，适应新生活，增强作为小学生的自豪感。情感态度与价值观：•知道各种校园设施都有相应的使用规则，并能尝试自觉遵守，并体验安全文明地开展活动所带来的快乐。教学准备仪器和材料课件教学过程一、新课导入同学们，上节课，我们带着小千里起参观了美丽的校园，我们去了哪些地方呀？没错，我们去了操场、教学楼、综合楼、食堂等。那么在参观的过程中，哪些地方令你印象特别深刻？课后，小朋友们有没有对感兴趣的地方进行更加深入的了解呢？你还去了哪些地方，有了什么新发现？—、讲授新课（一）校园大家庭校园里，你最喜欢的地方是哪里呢？为什么呢？（板贴“我最喜欢的地方是……，因为……”）（1）哪些同学也喜欢我们的操场？你喜欢在操场上干什么呢？⑵ 操场上的体育设施有很多，在玩这些体育设施的时候，有没有什么要注意的地方？（3）小结：只有安全、文明、有序地活动，才能让我们获得更多的快乐。小结：看来，同学们都特别喜欢我们美丽的校园，校园是我们共同学习生活的大家庭，我们的班级就是由我们**个同学组成的小家庭。（二）班级小家庭1•同学们瞧，在我们的教室里，你最喜欢哪里你为什么特别喜欢教室后面的展示墙？原来上面有你的作品！哪幅作品是你的？还有哪些同学的作品也在上面展出呢？过渡：我们的教室因为你们的作品变得更加漂亮了！2.你还喜欢教室的哪些区域呢？那么，我们平时该怎么做才能当好班级的小主人，保持教室的整洁和美观呢？(1)生物角。预设 1：生物角里的植物需要经常浇水。预设 2：生物角里的植物需要经常晒太阳。你为这些植物浇过水吗？它们大约需要多久浇一次水呢？过渡：没错，差不多一周左右一次就可以了。如果天气好，我们可以把植物搬到有空档的地方去晒晒，让它们吸收阳光。(2)图书角。预设 1：图书角里的书看完要及时归还。预设 2：整理图书角，把书本摆放整齐。过渡：图书角里的母本书都疋同学们带来和大家分享的，每一本书中都藏着生动有趣的故事。相信同学们一定会及时归还、摆放整齐的。小结：是的，在归还课外书时要把书名朝外，竖着插进书架里。课间如...
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